2.小組同學(xué)查閱資料得知虎門(mén)銷煙是利用生石灰(CaO)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣(Ca(OH)2)時(shí)放出熱量銷毀鴉片,生石灰和水反應(yīng)真的放熱嗎?小組同學(xué)展開(kāi)了以下探究.
猜想:生石灰和水反應(yīng)放熱
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:(填寫(xiě)下表中的空格)
實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象
氧化鈣+水紅墨水
氧化鈣+水溫度計(jì)
溫度計(jì)的示數(shù)變大(填“大”或“小”)
[來(lái)]

右側(cè)試管中有氣泡冒出


紅墨水向右移動(dòng)(填“左”或“右”)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:生石灰和水反應(yīng)放出熱量
實(shí)驗(yàn)反思:寫(xiě)出生石灰和水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式CaO+H2O=Ca(OH)2

分析 根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱解答.根據(jù)溫度升高壓強(qiáng)增大進(jìn)行分析.

解答 解:
氧化鈣和水反應(yīng)后溫度升高,溫度計(jì)的示數(shù)變大;
氧化鈣和水反應(yīng)后溫度升高,左側(cè)試管內(nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,右側(cè)試管中有氣泡冒出;
氧化鈣和水反應(yīng)后溫度升高,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,紅墨水向右移動(dòng).
氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
答案:

驗(yàn)方法現(xiàn)象
氧化鈣+水紅墨水
氧化鈣+水溫度計(jì)
溫度計(jì)的示數(shù)變 大(填“大”或“小”)
[來(lái)]

右側(cè)試管中 有氣泡冒出


紅墨水向 右移動(dòng)(填“左”或“右”)
CaO+H2O=Ca(OH)2

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.它要求從根本上消除污染,包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.一下對(duì)查獲的盜版光盤(pán)的處理屬于“綠色銷毀”的是( 。
A.潑上汽油焚燒B.倒入江中
C.粉碎后回收再利用D.深埋入土中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.點(diǎn)燃一支蠟燭仔細(xì)觀察:
①火焰呈黃色,火焰分三層.
②將白瓷板壓在火焰上可觀察到黑色物質(zhì).在燃燒過(guò)程中可觀察到石蠟先熔化再燃燒.由此可知化學(xué)變化中伴隨著物理變化.
③吹滅蠟燭后的瞬間可觀察到燈芯上方有白煙,這是石蠟小固體.
④在這個(gè)變化過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能.
⑤寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)完空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)后改進(jìn)了課本上的裝置圖如圖(查閱資料得出白磷和紅磷一樣有可燃性,且燃燒后的生成物也相同,但白磷在40℃即可燃燒).回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以觀察到活塞先向右移動(dòng)(填“左”或“右”),后移動(dòng)到刻度4處.
(2)小張同學(xué)重復(fù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn),但是結(jié)果活塞只移動(dòng)到刻度4.5處,可能是什么原因
裝置漏氣,白磷不足.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,密閉裝置內(nèi)剩余的氣體的成分是C
A.純凈的氮?dú)?nbsp;                     B.主要成分為五氧化二磷的混合氣體
C.主要成分為氮?dú)獾幕旌蠚怏w        D.五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道:目前有近20億人患有缺鐵性貧血,這里的“鐵”是指(  )
A.金屬鐵B.鐵元素C.鐵銹D.四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知某品牌化肥硫酸銨的化學(xué)式為(NH42SO4求:
①硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量=
②硫酸銨中氫原子和硫原子的個(gè)數(shù)比為:
③硫酸銨中硫、氮、氫、氧四種元素的質(zhì)量比:
④硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
⑤264g硫酸銨中氮元素的質(zhì)量=

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是初中化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn),

(1)A實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄克慕M成. a處產(chǎn)生的氣體是氫氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)指出B實(shí)驗(yàn)時(shí)的一個(gè)注意事項(xiàng)水不能超過(guò)試管容積的三分之一,或試管口不能對(duì)著有人的方向,或鐵夾夾在試管的中上部等.
(3)通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),你認(rèn)為,“水的沸騰”和“電解水”兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是A中分子種類改變,而B(niǎo)中分子種類沒(méi)變,只是分子間的間隔改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.非金屬元素的原子最外層電子一般多于或等于4個(gè),易得電子,變成陰離子,帶負(fù)電.

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同步練習(xí)冊(cè)答案