下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、催化劑一定加快反應(yīng)速率
B、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)一定發(fā)光發(fā)熱
D、化學(xué)變化中一定包含物理變化
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用,化學(xué)變化的基本特征,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),空氣與水
分析：A、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．二氧化錳只是催化劑的一種．
B、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)；
C、氧化反應(yīng)不一定發(fā)光發(fā)熱；
D、化學(xué)變化的過(guò)程中一定包含物理變化；
解答：解：A、催化劑不只是加快反應(yīng)速率，還可能減慢反應(yīng)速率，故A說(shuō)法不正確；
B、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如CaO+H2O═Ca（OH）2，是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、氧化反應(yīng)不一定伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，如人的呼吸等，故C錯(cuò)誤；
D、化學(xué)變化中一定包含物理變化，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：了解催化劑的特點(diǎn)及各種反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解答問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B氫氣和液氫都可以做燃料相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同
C在花園中可聞到花的香味分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D100mL酒精和100mL水混合子一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將20克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增至20%，需要蒸發(fā)多少水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小東同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納如下，其中錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、物質(zhì)鑒別B、安全知識(shí)
軟水和硬水--加肥皂水
硫酸銨和硫酸鉀--加熟石灰研磨		煤氣泄漏--打開(kāi)排風(fēng)扇換氣
居室裝修--開(kāi)窗通風(fēng)，減少室內(nèi)有害物
C、環(huán)境污染及防治D、物質(zhì)俗稱
減緩“溫室效應(yīng)”--使用新型能源
防止水體污染--提倡使用無(wú)磷洗衣粉		純堿--碳酸鈉
燒堿--氫氧化鈉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、固體的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨
B、CO2可用于滅火，CO可用作燃料
C、二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D、金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）選擇A裝置制取氧氣的依據(jù)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管B中白磷不燃燒的原因是
 
．
（3）C中觀察到的現(xiàn)象是
 
，D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）用E裝置收集氣體，驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)操作示意圖

（1）需要NaOH固體
 
g，C操作中量筒應(yīng)該是
 
．（填10ml，50ml，100ml）規(guī)格的量筒
（2）B、D、E操作中都含有一種相同的儀器，它是
 
．
（3）NaOH固體放在玻璃器皿中稱量，推測(cè)NaOH固體在空氣中易
 
．
（4）按C圖的讀數(shù)方法量出水的實(shí)際體積
 
（填“大于”“小于”或“等于”）該實(shí)驗(yàn)需量取水的體積．
（5）按該實(shí)驗(yàn)操作，所配制的氯氧化納溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（“大于”“小于”或“等于”，下同）10%，用變質(zhì)后含有碳酸鈉雜質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所配制的氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
10%．
（6）在進(jìn)行E操作時(shí)，有少許溶液濺出容器，對(duì)于所配制鋁氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“有”或“沒(méi)有”）影響．
（7）
 
（填“能”或“不能“）在量筒中配制氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去氧氣中少量二氧化碳，可將混合氣體通過(guò)足量的
 
．濃硫酸和固體燒堿是常用的干燥劑，干燥二氧化碳時(shí)，不可選用
 
作干燥劑，其原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的用法解釋正確的是（　�。�
A、用硝酸銨作肥料是為了給農(nóng)作物補(bǔ)充氮元素
B、北方的冬天，在菜窖里放幾桶水，是為了水的汽化吸熱
C、用鎢合金做保險(xiǎn)絲，是因?yàn)樵摵辖鸬娜埸c(diǎn)高
D、用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

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