18．下列物質(zhì)中不作為空氣污染物計入《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)測的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化硫C．二氧化碳D．PM10、PM2.5

分析 造成大氣污染的來源有有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：A、一氧化碳是造成大氣污染的有害氣體之一，計入了《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)測，故錯誤；
B、二氧化硫是造成大氣污染的有害氣體之一，計入了《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)測，故錯誤；
C、二氧化碳暫時沒有計入《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)測，故正確；
D、PM10、PM2.5屬于可吸入顆粒物的范圍，計入了《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)測，故錯誤．
故選C．

點評 了解造成大氣污染的污染物是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識考查題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究CO2 與過氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．

查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
請回答下列問題：
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
②裝置 B 的作用是吸收二氧化碳中的氯化氫；
③裝置D的作用是吸收CO2，此裝置中發(fā)生的反應(yīng)化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
④裝置E中收集到的氣體是O2（填化學式），該氣體還可以用下圖裝置中的ad進行收集（填寫字母序號）；

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，依次進行了如下操作：①溶解；②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加適量的鹽酸；
⑤蒸發(fā)結(jié)晶．
（1）加入Na2CO3溶液的作用是什么？
（2）操作③得到固體的成分有哪些？（寫出化學式）
（3）簡述操作④中使用pH試紙測定溶液的酸堿度的操作．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上．

（1）吸取和滴加少量的液體需要用F膠頭滴管；
（2）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時，需要用B試管；
（3）蒸發(fā)溶液時，需要用C蒸發(fā)皿；  
（4）溶解溶質(zhì)或是進行較多溶液反應(yīng)時，需要用D燒杯；
（5）量取液體時，需要用A量筒，F(xiàn)膠頭滴管；  
（6）用排水法收集氣體時，需要用E水槽和G集氣瓶．
（6）給物質(zhì)加熱時，應(yīng)用酒精燈燈焰的外焰部分；用托盤天平稱量時，應(yīng)把砝碼放在右盤；給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的三分之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小明同學是個愛動腦筋的孩子．他對生活、學習中遇到的問題進行了探究，請你和小明一起探究并回答有關(guān)問題：
（1）設(shè)計實驗證明空氣中含有水取一些冰塊放入一只干燥的燒杯中，一會兒發(fā)現(xiàn)燒杯外壁有水滴出現(xiàn)．
（2）設(shè)計實驗證明空氣中含有二氧化碳將盛有半杯澄清石灰水的燒杯敞口放置，一段時間后澄清石灰水水面出現(xiàn)一薄層白色固體．
（3）為了比較人呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，向盛滿呼出氣體的集氣瓶內(nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水，蓋上玻璃片振蕩，他接下來應(yīng)選擇的對比實驗是B．
A．在盛滿空氣的集氣瓶內(nèi)滴入相同滴數(shù)的石灰水，敞口放置；
B．在盛滿空氣的集氣瓶內(nèi)滴入相同滴數(shù)的石灰水，蓋上玻璃片振蕩．
（4）請幫助小明填寫關(guān)于酒精燃燒探究的實驗報告：
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上，觀察到燒林內(nèi)壁
出現(xiàn)水霧		說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺發(fā)熱（或發(fā)燙）說明酒精燃燒時有熱量放出
用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯
內(nèi)壁澄清的石灰水變渾濁		說明呼出的氣體中含有二氧化碳
（5）寫出酒精燃燒的文字表達式酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種．某同學配制100g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為16g；水的體積為84mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列六步驟：①過濾，②加過量NaOH溶液，③加適量鹽酸，④加過量Na2CO3溶液，⑤加過量BaCl2溶液，⑥蒸發(fā)，正確的操作順序是②⑤④①③⑥（每項操作選用一次）；①⑥均用到的儀器是玻璃棒；用物理方法除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)，可加入足量的飽和氯化鈉溶液，再過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合使用，會降低肥效的是（　�。�
A．Ca3（PO4）2B．CO（NH2）2C．K2SO4D．NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．滅火的主要方法有三種，下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法？并簡要說明與燃燒的哪個條件相對應(yīng)．
（1）廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上．
（2）撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶．
（3）釜底抽薪．
（4）撲滅油井大火時用炸藥在大火上方爆炸．
（5）消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物．
（6）將沙土鋪灑在燃燒的化學藥品上撲滅火焰．

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