某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室需要配制1840g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸用來制取硫化氫.如圖是所用濃硫酸的標(biāo)簽,則需要這種濃硫酸
 
mL,水
 
mL.稀釋濃硫酸的正確操作是:先往燒杯中加入所需的
 
.再將另一種液體沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入,棒不斷地攪拌.
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:配制1840g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,設(shè)需要98%的濃硫酸的體積為x,則1840g×9.8%=1.84g/cm3×x×98%   x=100cm3=100mL.
需要水的體積為1840g-1.84g/cm3×100cm3=1656g(合1656mL).
稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故需先往燒杯中加入所需的濃硫酸.
故答案為:100;1656;濃硫酸.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查溶液的稀釋問題,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、濃硫酸的稀釋方法是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)英國《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,據(jù)稱它是世界上最精確的鐘.已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)為38,則這種鍶原子的核電荷數(shù)為( 。
A、38B、50C、88D、126

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)圖中一處錯誤的操作是
 
_.
(2)操作中,發(fā)現(xiàn)過濾速率太慢,原因可能是
 

(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是
 

(4)想要驗(yàn)證過濾后的水是硬水還是軟水,可以向其中加入
 
判斷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 

上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式)
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)
 

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5g一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通過灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后,所的氣體的質(zhì)量共6.6g.求原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列原子團(tuán)的符號及化合價:
(1)氫氧根
 
、
 

(2)硝酸根
 
 

(3)碳酸根
 
、
 

(4)硫酸根
 
、
 

(5)銨根
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠色植物不但進(jìn)行光合作用,也同時進(jìn)行呼吸作用.為了比較二者的不同,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種綠色植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見圖1).
傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁.

(l)A中木條燃燒更旺,說明A中
 
更多,從而說明在陽光照射下綠色植物主要發(fā)生
 
作用.
(2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B中
 
更多,從而說明在缺少光照條件下,綠色植物主要發(fā)生
 
作用.
(3)溫室中的綠色植物在陽光照射下生長,連續(xù)測定溫室內(nèi)氧氣含量得到的圖象應(yīng)是圖2中的
 

(4)關(guān)于綠色植物光合作用意義的敘述中,錯誤的是
 

A.為植物自身提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
B.為動物和人類提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
C.吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
D.吸收二氧化碳,放出氧氣,使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
(5)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練,請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ?div id="xzpm1xh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)綠色植物在晴天時,通常每天每平方米葉片約需要吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用.試計(jì)算表面積為1.6cm2的葉片,在10天內(nèi)能吸收多少二氧化碳?若一顆樹上有約105片這樣大小的葉片,則一年內(nèi)該樹可吸收多少二氧化碳?(一年中平均有200個晴天)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做氧氣的性質(zhì)探究時,用了如圖所示的操作流程.請回答下列問題:

(1)取用木炭的儀器叫
 

(2)木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到
 
.說明木炭燃燒生成了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號填空
①2個碳原子
 
   ②3個水分子
 
    ③碳酸根離子
 
 ④氯化亞鐵中鐵顯+2價
 
        ⑤2個鋁離子
 

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同步練習(xí)冊答案