A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示相互轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式是
 
,F(xiàn)的化學(xué)式是
 

(2)在物質(zhì)的分類(lèi)中,A屬于
 
 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(3)圖中反應(yīng)B→D屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng).
(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:D→C
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)胃液中含有F,所以F是鹽酸,B常用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素,碳酸鈣高溫會(huì)生成A,A又會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以A是氧化鈣,硝酸和氧化鈣反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是硝酸鈣,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣,所以D是氯化鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)胃液中含有F,所以F是鹽酸,B常用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素,碳酸鈣高溫會(huì)生成A,A又會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以A是氧化鈣,硝酸和氧化鈣反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是硝酸鈣,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣,所以D是氯化鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣和水,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈣和氯化銀沉淀,硝酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,推出的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以B是Ca(OH)2,F(xiàn)是HCl;
(2)氧化鈣是由鈣、氧兩種元素組成的,其中一種是氧元素,滿(mǎn)足氧化物的定義,所以氧化鈣屬于:氧化物;
(3)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成兩種新化合物的反應(yīng),B→D的反應(yīng)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,滿(mǎn)足復(fù)分解反應(yīng)的定義,所以該反應(yīng)屬于:復(fù)分解反應(yīng);
(4)氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,
化學(xué)方程式為:CaCl2+2AgNO3═Ca(NO32+2AgCl↓.
故答案為:(1)Ca(OH)2,HCl;
(2)氧化物;    
(3)復(fù)分解;
(4)CaCl2+2AgNO3═Ca(NO32+2AgCl↓.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“塑化劑”是一種重要的化工原料,屬2B類(lèi)致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化劑”風(fēng)暴.已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該“塑化劑”屬于氧化物
B、該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:17:2
C、該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%
D、一個(gè)“塑化劑”分子是由24個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、紙張燃燒B、冰雪融化
C、水分蒸發(fā)D、礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
;
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,檢查該裝置的氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀(guān)察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(3)設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO2.其B裝置的具體功能是
 
,其瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)是
 

(4)為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是
 

(5)表明二氧化碳沒(méi)有被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
 

(6)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),將燒紅的木炭伸入集氣瓶中時(shí),應(yīng)
 
(填“緩慢”或“迅速”)伸入,效果更好.木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于化學(xué)變化的有
 

A.冰雪融化;B.糧食釀酒;C.鐵鍋生銹;D.點(diǎn)燃爆竹;E.冰塊制成冰雕;F.汽油揮發(fā);G.雞蛋變臭;H.氣球爆炸;I.火藥爆炸;J.蠟受熱熔化;K.礦石粉碎;L.紅紙剪成窗花;M.泥土燒成瓷器;N.木板制成模型飛機(jī);O.牛奶變酸;P.剩飯變餿;Q.電燈發(fā)光;R.用水為原料制取氫氣;S.用空氣為原料制取氧氣;T.用石灰石為原料制取生石灰;U.用石墨為原料制取金剛石;V.冰箱中放入木炭后異味消失;W.榨取果汁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用如下方法:去改石灰石樣品16g,把100g稀鹽酸分四次加入,測(cè)得過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))
序號(hào)    加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
第1次 25 11
第2次 25 6
第3次 25 n
第4次 25 2.8
請(qǐng)計(jì)算:
(1)上表中n的數(shù)值為
 

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(3)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)通過(guò)比較歸納,回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙都屬于
 
元素;
(2)可以得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:
 
.如:水、鐵、氯化鈉.

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