15.CuSO4是一種重要的化工原料,電解CuSO4溶液可制得O2等物質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2Cu+2H2SO4,現(xiàn)取一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的CuSO4溶液進行電解,當(dāng)CuSO4完全反應(yīng)時,停止通電,生成O2的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示,請計算:
(1)參加反應(yīng)的CuSO4是多少克?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)

分析 由題意,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2Cu+2H2SO4,由生成O2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖,最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為6.4g,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出參加反應(yīng)的硫酸銅、生成硫酸的溶質(zhì)量,進而計算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可.

解答 解:設(shè)參加反應(yīng)的CuSO4質(zhì)量為x,生成的硫酸的溶質(zhì)量為y,生成銅的質(zhì)量為z,
2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2Cu+2H2SO4
320                          32     128    196
x                             6.4g     z      y
$\frac{320}{x}=\frac{32}{6.4g}=\frac{128}{z}=\frac{196}{y}$
    x=64g,y=39.2g,z=25.6g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{39.2g}{64g÷10%-6.4g-25.6g}×$100%≈6.4%.
答:(1)參加反應(yīng)的CuSO4是64g;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是6.4%.

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,細致地分析圖表信息,找出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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5.2017年安徽民生熱詞“舌尖上的安全”.下列做法符合食品安全要求的是(  )
A.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物B.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.溫泉水中含有豐富的礦物質(zhì),不僅對多種疾病均有療效作用,而且有保健、療養(yǎng)之功效.黃石市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)汪仁鎮(zhèn)章畈村金山國際溫泉是湖北省優(yōu)質(zhì)溫泉之一,該溫泉水無色、透明,水溫為70℃,礦化物含量為322mg/L.
(1)為檢測該溫泉水是軟水還是硬水,家庭中通過加熱煮沸 的方法把硬水軟化.
(2)溫泉館內(nèi)有許多飲水臺,供游客直接飲用.已知,直飲水機內(nèi)部水處理過程如圖:
步驟①中、活性炭起吸附 作用,②中紫外燈的作用是殺菌消毒.
(3)20℃時,取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中,再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì),將溫度升高到40℃,固體的溶解情況如圖1所示.圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.請仔細閱讀圖1和圖2回答下列問題:

①燒杯乙里是a 物質(zhì)的溶液.
②若將40℃時的三物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時,則三種溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c.
③40℃時,燒杯b 里的溶液中溶劑最少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。 
A.t1℃時,NaCl和NH4C1兩種物質(zhì)各自的溶液中,所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B.t2℃時,NH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度
C.t2℃時,向18g NaCl固體中加入50g水,充分攪拌后固體能全部溶解,形成氯化鈉的飽和溶液
D.NH4Cl中含有少量NaCl,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請回答下列問題:
(1)將實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在此實驗中使用儀器A的注意事項是盛裝高錳酸鉀的反應(yīng)容器,用于加熱;
(4)收集氧氣時,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時,再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中.
(5)如果實驗結(jié)束后,先熄滅酒精燈、后撤導(dǎo)管,會因為反應(yīng)停止,試管內(nèi)氣體溫度降低,氣體收縮而導(dǎo)致試管內(nèi)壓強減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,水槽中的水沿導(dǎo)管到吸入試管底部,致使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.小明經(jīng)過科學(xué)學(xué)習(xí)了解到酶是高效的生物催化劑,小明利用過氧化氫酶或二氧化錳作催化劑制取氧氣時,設(shè)計的實驗裝置如圖所示,并設(shè)計了如下表所示的三組實驗進行探究.
實驗組別質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液催化劑壓強計度數(shù)
組一10mL清水2mL極緩慢增大
組二10mL0.03g過氧化氫酶快速增大
組三10mL 0.03克MnO2 慢慢增大
請根據(jù)實驗回答問題:
(1)將實驗組二所缺內(nèi)容填充完整0.03g過氧化氫酶.
(2)檢查圖甲裝置氣密性的操作方法是將導(dǎo)管一端放入水中,然后用雙手緊握吸濾瓶的外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該裝置的氣密性良好.
(3)如果裝置氣密性良好,反應(yīng)完全實驗結(jié)束后,請你預(yù)測三組壓強測量儀器的最終讀數(shù)大小關(guān)系相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實驗室用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣,不會用到的裝置是(已知濃硫酸時常見的干燥劑)( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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8.“煤的氣化”是指將煤轉(zhuǎn)化為氣體燃料-水煤氣,有關(guān)反應(yīng)的微觀本質(zhì)如圖所示:下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是( 。
A.煤是不可再生能源B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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