化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分，化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛，下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、石墨用于制鉛筆芯B、金屬銅作導(dǎo)線C、氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣D、金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、石墨用于制鉛筆芯是利用石墨軟、易留下痕跡的特點，沒有新物質(zhì)生成，由物理性質(zhì)決定，故A錯誤；
B、金屬銅作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，利用了銅的物理性質(zhì)，故B錯誤；
C、氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣，利用氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，由化學(xué)性質(zhì)決定，故C正確；
D、金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭利用金剛石硬度大，利用了物理性質(zhì)，故D錯誤．
故選：C．
點評：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蠟燭燃燒B、汽油揮發(fā)C、菜刀生銹D、大米霉變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、面包發(fā)酵B、酒精揮發(fā)C、海水曬鹽D、甘蔗榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在使用過程中與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　）
A、用小蘇打治療胃酸過多B、用食醋除去暖水瓶中的水垢C、用干冰進(jìn)行人工降雨D、用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分，化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛，下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、石墨用于制鉛筆芯B、金屬銅作導(dǎo)線C、氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣D、金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小晴同學(xué)為了探究氨氣（NH3）的性質(zhì)，做了如圖所示的實驗：請根據(jù)小晴的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析下列描述錯誤的是（　�。�
A、氨氣的密度比空氣小B、氨氣溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小C、試管內(nèi)液體的PH＜7D、若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途僅由物理性質(zhì)決定是（　�。�
A、
  用CO煉鐵		B、
   用氫氣作高能燃料		C、
  用活性炭作吸附劑		D、
  用CO2作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、鹽酸用于除去鐵銹B、干冰用于人工降雨C、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D、小蘇打用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向食醋中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B向紅墨水中加入活性炭，過濾紅墨水變無色活性炭具有吸附性
C用黃銅片在銅上刻劃銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大
D電解水電極上有氣泡產(chǎn)生水電解有氣體生成
A、AB、BC、CD、D

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