【題目】我國南海蘊藏著極為豐富的資源,在經(jīng)濟(jì)、國防上有重要意義。南海諸島自古以來就是我國領(lǐng)土,我們要堅決捍衛(wèi)在南海的主權(quán)。
(1)我們的食用鹽大部分來自于海水,從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,可以將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:
① 過濾
② 加過量的Na2CO3溶液
③ 適量的鹽酸
④ 加過量的Ba(OH)2溶液
⑤ 蒸發(fā)。
正確的操作順序是(填序號)。
(2)燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料,我們可以利用海水為原材料大量制取。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl + 2A 2 NaOH+ Cl2↑+H2↑, 則 A的化學(xué)式為。
(3)如圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

① t1℃ 時,NaOH飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”、“等于”之一)
② t2℃ 時,將 20gNaCl固體投入 50g水中,充分溶解后可得到NaCl的(填“不飽和溶液”或“飽和溶液”之一),此時所得溶液的質(zhì)量是g。

【答案】
(1)④ ② ① ③ ⑤
(2)H2O
(3)大于,飽和溶液,68g
【解析】(1)要除去粗鹽中含有的雜質(zhì),可以加過量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,加過量的Na2CO3溶液除去氯化鈣和過量試劑氫氧化鋇,通過過濾把不溶于水的物質(zhì)除去,加適量的鹽酸除去過量的碳酸鈉,通過蒸發(fā)除去鹽酸,即④ ② ① ③ ⑤(2)(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和氯堿工業(yè)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2A═2NaOH+Cl2↑+H2↑,反應(yīng)前有;2Na、2Cl、,反應(yīng)后有:2Na、4H、2Cl、2O,故2A中含有4個氫原子,兩個氧原子,故化學(xué)式為:H2O(3)①飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度/(100+溶解度)×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,t1℃時,NaCl的溶解度小于NaOH的溶解度,故NaCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaOH飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);②t2℃時氯化鈉的溶解度是36g,即100g水中最多溶解36g的氯化鈉,所以將20g氯化鈉固體投入50g水中只能溶解18g,所以得到的是NaCl的飽和溶液,溶液質(zhì)量=18g+50g=68g。
故答案為:④ ② ① ③ ⑤;H2O;大于;飽和溶液;68g。

在溶解度曲線中,某點的定義是考試重點;根據(jù)圖像比較溶解度的大。簻囟认嗤,點高溶大,相交點表示物質(zhì)溶解度相等。當(dāng)雜質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大是,采用蒸發(fā)結(jié)晶,當(dāng)雜質(zhì)溶解度隨溫度變化較小時,冷卻熱飽和溶液結(jié)晶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會讓人智力低下”等傳言。對此,國家食品安全專家鐘凱作了解答!安讳P鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒有任何必然聯(lián)系,合金狀態(tài)下,金屬的惰性會增強。”鐘凱指出,食品接觸材料的重金屬遷移量是用強酸、強堿、有機溶劑等,在較高溫度下長時間浸泡模擬出來的,如果這種狀態(tài)下遷移量都沒問題,日常使用根本不是問題。
“其實,人體本身就需要一些微量元素錳元素,而且對錳有一定耐受能力,幾乎不會缺,也不會多!辩妱P解釋。錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素,在骨骼健康、抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用。

來源閱讀以上信息,判斷下列說法正確的是(填寫序號)
①不銹鋼是純凈物 ②不銹鋼屬于合金 ③合金不能與強酸、強堿反應(yīng) ④合金比純金屬穩(wěn)定 ⑤錳是人體必需的微量元素 ⑥人體中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會引發(fā)多種疾病,所以要多多攝入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體

D.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.光合作用

B.鋼鐵生銹

C.酸雨侵襲

D.冰山融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017保定競秀區(qū)模擬)綠色地平線計劃是為了守護(hù)綠色家園,下列措施與這一計劃不相符的是( 。

A.增加燃煤企業(yè)的數(shù)量并擴(kuò)大生產(chǎn)

B.增加使用風(fēng)能、太陽能等新能源

C.采用共享汽車的出行方式

D.電動公交車替換燃?xì)夤卉?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列食物顯堿性的是

食物

蘋果汁

葡萄汁

牛奶

雞蛋清

pH

2.93.3

3.54.5

6.36.6

7.68.0

A.蘋果汁B.葡萄汁C.牛奶D.雞蛋清

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如下圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點40℃;硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中硫酸銅溶液的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)
剩余氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4 mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是。
【得出結(jié)論】
(4)【反思與評價】此裝置與課本上的實驗裝置相比,有不少優(yōu)點,請你寫出一條:。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中甲是固體,乙、丙是氣體;A. B. C. D. E都是化合物,很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蝕。上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A. D.。
(2)寫出反應(yīng)C → E的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作一定能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?)

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入 溶液中

B

鑒別

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

檢驗CO2中含有的少量CO

將氣體點燃

D

檢驗氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案