【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)____________________________。

(2)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體不應(yīng)_______________________。

【答案】(1)用燈帽蓋滅(2);超過試管容積的1/3

【解析】

試題分析:熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅;給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體不應(yīng)超過試管容積的1/3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空。

①木炭燃燒:

②鐵絲在氧氣中燃燒:

③酒精在空氣燃燒生成二氧化碳和水:

④過氧化氫溶液中加入二氧化錳立即產(chǎn)生大量氣泡:

以上反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的有填序號(hào),下同 ,分解反應(yīng)的有 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活中的變化,屬于物理變化的是

A、香水揮發(fā) B、蠟燭燃燒 C、食物變質(zhì) D、鐵釘生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;若將淡黃色粉末D放入盛有C集氣瓶中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成一種刺激氣味的氣體E;加熱暗紫色固體F,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。

(1)寫出A、B、C、D、E的名稱A_ __、B______、C______、D______、E_____、F______

(2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出其基本反應(yīng)類型。

__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)將10g A和足量的B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是

A.11 B.21 C.41 D.51

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器:

請(qǐng)回答以下問題:

(1)寫出儀器的名稱:A. ;C. 。

(2)甲同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,所用的儀器中沒有H,請(qǐng)寫出甲同學(xué)制取氧氣的文字表達(dá)式 。

(3)乙同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,所用的儀器有H,則他還需要的儀器有(填寫序號(hào)) 。

(4)乙同學(xué)制取氧氣完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試寫出一點(diǎn)可能的原因 。

(5)某同學(xué)在制取氧氣時(shí),水槽中的水變成了紅色,其原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中就會(huì)變質(zhì),這主要是由于空氣中含有

A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A. 碳原子和氧原子 B. 碳原子和氧分子 C. 二氧化碳分子 D. 碳單質(zhì)和氧單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1) 請(qǐng)指出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

A. B.

(2) 反應(yīng)的文字表達(dá)式

(3) 實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關(guān)實(shí)驗(yàn)并回答下列問題:

常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是

試管口略向下傾斜,防止 。

用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡 冒出時(shí)再開始收集,氧氣收集后,要先 ,再 ,目的是

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