1．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（在括號內(nèi)）的方法（在箭頭右則）錯誤的是（　　）
A．Cu粉（Fe粉）→用磁鐵吸引
B．CO2（CO）→通過足量的澄清石灰水
C．CaCl2溶液（鹽酸）→加入足量碳酸鈣，過濾
D．N2（O2）→循環(huán)通過灼熱的銅網(wǎng)

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Fe粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CO2能與足量的澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與足量的澄清石灰水反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且乙產(chǎn)生氣泡較快，再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丁的表面有銀析出，而并沒變化，則四種金屬的活動性順序是（　�。�
A．乙＞甲＞�。颈�B．�。疽遥颈炯�C．甲＞乙＞丙＞丁D．丙＞乙＞丁＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．碳原子的核電荷數(shù)為（　�。�
A．8B．7C．12D．6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑     分解反應(yīng)
B．4Al+3O2=2A12O3 化合反應(yīng)
C．2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑           置換反應(yīng)
D．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O        復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．2016年3月22～28日是第29屆“中國水周”，其主體為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．
（1）下列關(guān)于水的說法中，正確的是B（填序號）：
A．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
C．生活垃圾都應(yīng)該集中扔到江河中D．用活性炭可以軟化硬水
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．在吸附、過濾、蒸餾三種凈化水的操作中，單一操作凈化程度最高的是蒸餾；水的硬度影響著人們的生活，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．
（3）制取飲用水常用的消毒劑C1O2的化學(xué)方程式為Cl2+2NaC1O2=2C1O2+2X．請回答：
①X的化學(xué)式為NaCl
②消毒劑C1O2屬于氧化物（填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”）
（4）如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問題．
①t1℃時，將接近飽和的X溶液，轉(zhuǎn)化成飽和溶液的一種方法是降溫或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．
②t3℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為Y＞Z＞X．
③將X、Y、Z的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量最多的是無法確定（填“X”、“Y”、“Z”或“無法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．葡萄糖（C6H12O6），乙酸（CH3COOH）和甲醛（CH2O）組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量為（　�。�
A．48gB．72gC．120gD．144g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語與表示的意義不相符的是（　�。�
A．Al2O3：氧化鋁B．$\stackrel{+2}{Mg}$：鎂離子
C．2H2O：兩個水分子D．$\stackrel{0}{O}$2：氧氣中氧元素的化合價為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素．X的一種原子沒有中子，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Z是地殼中含量最高的元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)．回答下列問題：
①Y的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為金剛石，Z2-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為．
②X、Z、W三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見的化肥，其化學(xué)式為NH4NO3．
③實驗室檢驗YZ2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
④鈉與Z形成的化合物Na2Z2常用作潛水艇中的供氧劑，因為Na2Z2與YZ2反應(yīng)生成Na2YZ3和Z2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
⑤X、Y、W三種元素可按質(zhì)量比2：6：7形成一種的火箭燃料偏二甲肼，其相對分子質(zhì)量為60，偏二甲肼在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物均無污染，其化學(xué)方程式為C2H8N2+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+N2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．NO2可通過此反應(yīng)制�。篊u+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．已知NO2是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)，是空氣污染物．

（1）請從上圖中選擇制取NO2的發(fā)生和收集裝置．
（2）實驗過程中在發(fā)生裝置內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象有哪些？
（3）用圖E所示裝置測量生成的NO2氣體體積會偏小，該如何改進裝置？

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