在下列空格中寫出有關(guān)的化學(xué)符號(hào)或表示的意義(5分)

化學(xué)符號(hào)

4N

3H2O

表示意義

正一價(jià)的氫元素

兩個(gè)氧分子

氟元素


+1

 H ； 四個(gè)氮原子 ；  2O2   ；三個(gè)水分子  ；F  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是  （   ）

A．生鐵用于鑄造鐵鍋      B．稀有氣體用于制造霓虹燈

C．氧氣用于急救病人  D.銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．

（1）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為　　mL，精鹽質(zhì)量是　　g．

（2）實(shí)驗(yàn)室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是　　，制取氣體的反應(yīng)一定是　　（填序號(hào)）．

A．不需要加熱　 　B．需要催化劑　 　C．制取氧氣的反應(yīng)　 　D．反應(yīng)物都是固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1991年，我國(guó)著名的化學(xué)家張青蓮教授與一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子量數(shù)值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115，則銦原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差值為（　�。�

A．66   B．49   C．115  D．17

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人類的寶貴資源，請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：

（1）含有較多鈣、鎂離子的水稱為　　（選填“硬”或“軟”）水；

（2）人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石．因此，硬水必須軟化才可飲用．日常生活將水　　可使水軟化．

（3）區(qū)別硬水和軟水可加入試劑　，根據(jù)產(chǎn)生　　來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

將硬水和軟水分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否有　　（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）來(lái)區(qū)分．

（4）往水中通電，水會(huì)分解，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是     

A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氮?dú)饧s占空氣總體積4/5的結(jié)論

B.空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C.在食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑栏?/p>

D.稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)都能發(fā)出紅色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

A.分子可以再分    B.分子之間有間隔  C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)  D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子是（　�。�

A． B． C． D．　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


探究二氧化碳的性質(zhì)：

 


（1）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的共同的結(jié)論有：                                    ；

（2）由實(shí)驗(yàn)A還可以得出：                                                 。

（3）實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象是：                                   （具體現(xiàn)象），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：                                                      。

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