17．如圖為某反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確的是（　　）
A．原子是化學變化中的最小粒子B．化學反應前后原子的數(shù)目沒有增減
C．分子間存在一定的間隙D．該化學反應屬于分解反應

分析 觀察反應的微觀模擬示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化等，根據(jù)反應的特點分析反應的類型等．

解答 解：A、由微粒的變化可知，原子在化學變化中不能再分，是化學變化中的最小粒子，故A正確；
B、根據(jù)反應的微觀模擬示意圖，反應前共有4個○原子和2個●原子，而反應后仍為4個○原子和2個●原子，只是原子的結合方式發(fā)生改變，化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都沒有改變，故B正確；
C、由微粒的構成可知，分子間存在一定的間隙，故C正確；
D、由微觀圖可以看出，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，不屬于分解反應，故D不正確．
故選D．

點評 分子由原子構成，同種物質的分子構成相同，構成不同的分子為不同種物質的分子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，試回答：

（1）指出標有字母的儀器名稱：
a．鐵架臺
b．水槽
（2）用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），收集裝置是CD，反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）如用排水法收集氣體時，當氣泡均勻、連續(xù)地放出時就可以收集，當停止實驗時，如果先熄滅酒精燈，可能造成的后果是水倒流入試管，把試管炸裂
（4）氫氣（H2）難溶于水，密度比空氣小，實驗室常用鋅與稀硫酸溶液反應來制取，則取氫氣應選用B作發(fā)生裝置，收集一瓶較純的氫氣最好用C裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列氯元素的物質中，氯元素化合價由低到高排列的一組是（　�。�
A．NaCl   Ca（ClO）2  KClO3B．Cl2  HCl  ClO2
C．KClO3  NaClO2   HClO4D．NH4ClO4  Cl2O3  HClO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．原子序數(shù)11-17元素的符號和原子結構示意圖如圖，請結合圖回答：

（1）原子序數(shù)為16的元素名稱為硫元素；
（2）結合圖用符號表示下列內(nèi)容：
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號Al3+，
②從Na--Cl，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結構（或元素的性質）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：最外層電子數(shù)依次遞增等．（任寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈淺藍色，生成刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒時，生成大量白煙
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．為了了解水的組成，某同學提出了電解水的方法，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（　�。�
A．提出假設B．設計實驗C．收集證據(jù)D．作出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行反應物與生成物的質量關系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品，現(xiàn)分別標以A、B、C表示如圖：

A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成，D實驗由丁組同學對鎂條燃燒前后分別進行稱量，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
（1）甲組同學觀察到的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，裝置中氣球的作用是：緩沖作用．
（2）丙組同學認為C實驗說明了質量守恒定律．其反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．從原子的角度說明原因化學反應的過程是反應物的原子重新組合的過程，反應前后原子的種類、數(shù)目、質量不變，因此生成物的質量也不會改變．
（3）乙、丁兩組同學得到的結論是：實驗B、D均說明質量不守恒．你認為此結論錯誤（填“正確”或“錯誤”），你認為B實驗天平不平衡的原因是反應時產(chǎn)生的二氧化碳氣體擴散到空氣中，剩余物的質量減少，而D實驗中反應后質量增加，原因是反應時有氣體參與，所以剩余質量增加，要想用這兩個實驗驗證質量守恒定律，需做的改進是在密閉容器內(nèi)進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖是電解水的簡易裝置．
①事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性．
②b試管中收集到的氣體是氧氣，可以用帶火星的木條檢驗．
③根據(jù)上述實驗事實可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．按下列要求寫出化學符號及意義：
（1）2個水分子2H2O；
（2）碳酸根離子CO32-
（3）氧化鋁Al2O3
（4）SO42-1個硫酸根離子．

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