6．如圖是電解水的簡易裝置．
①事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性．
②b試管中收集到的氣體是氧氣，可以用帶火星的木條檢驗．
③根據(jù)上述實驗事實可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．

分析 本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結論，還涉及氫氣點燃前需要驗純的步驟，解題時要依據(jù)所學知識和實驗經(jīng)驗來解答，在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解：①事先向水中加入少量的NaOH，氫氧化鈉能解離出鈉離子和氫氧根離子，其目的是增強水的導電性．故填：增強水的導電性；
②b端試管中氣體較少，是氧氣，氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復燃，所以可用到火星的木條來檢驗；故填：氧氣；帶火星的木條；
③水電解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學變化中元素的種類保持不變，所以可得出水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氫元素和氧元素．

點評 本題較為簡單，了解電解水試驗的現(xiàn)象、結論及發(fā)生的反應等知識即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某硝酸銨化肥經(jīng)測定含有氮元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，可能混有以下哪種氮肥（　�。�
A．碳酸氫銨NH4HCO3B．硫酸銨C．氯化銨D．尿素CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確的是（　　）
A．原子是化學變化中的最小粒子B．化學反應前后原子的數(shù)目沒有增減
C．分子間存在一定的間隙D．該化學反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．

①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，．
從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由分子構成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成（填具體微粒）．
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）圖2表示某反應的微觀示意圖．試寫出相應的化學方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．
（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是原子的最外層電子數(shù)相同．
（4）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：NH3（填化學符號）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是C、D（填字母符號）
在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
③若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則該反應中生成的E和F的質(zhì)量比27：14．
④若F為氧化物，且A和B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$4NO+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．鎂帶在空氣中充分燃燒，在該反應中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為（　�。�
A．2：1：2B．24：32：40C．48：32：80D．48：16：64

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．北京時間10月5日下午17時30分，“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”獲獎名單揭曉，來自中國的女藥學家屠呦呦獲獎，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾治療所做的貢獻．屠呦呦女士也是首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國女科學家．已知青蒿素的化學式為C15H22O5，試計算．
（1）青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90：11：40；
（2）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（結果精確到0.1%）
（3）28.2g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量是多少？（精確到0.1g）注：寫出計算過程：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述正確的是（　　）
A．這是一個化合反應
B．在化學變化中氫原子和氧原子是最小的粒子
C．水是由氫氣和氧氣組成的
D．在化學變化中氫分子和氧分子都沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．各種飲料是同學們的最愛．下列飲料中不屬于溶液的是（　�。�
A．
     果粒橙		B．
       雪碧		C．
     可口可樂		D．
     礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．微觀與宏觀相結合是化學獨特的思維方式，下列說法不正確的是（　�。�
A．化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量守恒，是因為反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變
B．氧氣與臭氧（O3）的化學性質(zhì)不同，是因為它們是由不同分子構成的
C．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因為氣體分子之間的間隔最小
D．鹽酸和硫酸具有相似的化學性質(zhì)，是因為它們電離出的陽離子全部是氫離子

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