【題目】百草堂。進(jìn)入百草堂,眼前呈現(xiàn)的是各種各樣草藥。其中之一是清熱解毒的良藥金銀花。金銀花的主要化學(xué)成分之一是綠原酸,其化學(xué)式C16H18O9。

1)綠原酸分子中氫原子個(gè)數(shù)比為____。

2)綠原酸的相對分子質(zhì)量是354,其計(jì)算式為____。

【答案】 2:1 12×16+1×18+16×9

【解析】化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),所以綠原酸分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為18:9=2:1;相對分子質(zhì)量=(相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù))之和,綠原酸的相對分子質(zhì)量=16×12+18×1+16×9=354。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】低碳生活,保護(hù)環(huán)境”已成為社會發(fā)展的主題,下述不符合此主題的是

A.使用乙醇汽油 B.提倡公交出行

C.開發(fā)利用新能源 D.大力發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對此進(jìn)行探究,請你參與他們的探究過程:

(2)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙镌嚰埣埢ㄗ兗t,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號)__________;

二氧化硫易溶于水酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t

SO2不與濃硫酸反應(yīng)

(4)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)中紙花()的顏色始終沒有變化,這說明______________.

紙花()在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明______________

實(shí)驗(yàn)的作用是______________.

(5)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過程中只有紙花變紅,說明原假設(shè)______________(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表述屬于物理性質(zhì)的是

A. 二氧化碳的密度比空氣的大 B. 鐵在潮濕空氣中易生銹

C. 一氧化碳有劇毒 D. 木炭能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)組成的判斷正確的是

A.二氧化碳中含有碳元素 B.葡萄糖、蔗糖、面粉中都含有碳元素

C.氧化鎂中也含有碳元素 D.任何物質(zhì)最都含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:

請回答下列問題:

(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________

(2)固體A的成分是_________。

(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,

(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 交流評價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分:

(1)12 號元素的元素符號為 ;Be 元素的相對原子質(zhì)量為 。

2質(zhì) 22.99 填“金屬”或“非金屬”);Ne 的化學(xué)性質(zhì) ;(填“活潑”或者“不活潑”);F元素最外層電子數(shù)為 。

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同 C.中子數(shù)不同

(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第 周期第A 族。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

圖中標(biāo)有①②的儀器名稱: ; 。

寫出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗(yàn)O2的方法是

在制取過程中,使用了排水法收集O2,但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,可能的原因是 (只需填一種即可)。

若某同學(xué)要用裝置F收集并測定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應(yīng)與 (填“長”、“短”)導(dǎo)管相連,如果裝置F中未裝滿水則對實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 (填“有影響”、“無影響”)。

驗(yàn)證CO2的性質(zhì)

若要用裝置F 驗(yàn)證二氧化碳 與水,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

若改圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓,操作為?/span>A從分液漏斗中滴加適量水;B從a端通入二氧化碳;C從b端通入氮?dú)?/span>;D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是 (有些操作可重復(fù)使用);

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