邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B、金屬銅是固體，所以固體都是金屬
C、原子種類在化學(xué)變化前后沒有改變，所以元素種類在化學(xué)變化前后沒有改變
D、單質(zhì)都由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
考點：滅火的原理和方法,金屬的物理性質(zhì)及用途,單質(zhì)和化合物的概念,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析：A、用水滅火不能在任何情況下都合適，電器著火要先斷電，而后進行滅火操作，據(jù)此分析即可；
B、金屬銅是固體，但固體都是金屬，是不對的；
C、元素種類在化學(xué)變化前后沒有改變；
D、根據(jù)單質(zhì)和同素異形體的關(guān)系判斷．
解答：解：A、電腦等電器著火必須先切斷電源，用水會導(dǎo)致觸電或其它不良的后果，故錯誤；
B、金屬銅是固體，但固體都是金屬是不對的，如碳是固體，但不是金屬，故錯誤；
C、原子種類在化學(xué)變化前后沒有改變，所以元素種類在化學(xué)變化前后沒有改變，是正確的；
D、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，單質(zhì)一定由同種元素組成．但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)．例如，氧氣和臭氧組成的物質(zhì)，是由氧元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，不屬于單質(zhì)．故錯誤；
故選C．
點評：邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

解釋大氣中的水蒸氣凝結(jié)為雨水的微觀原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法．
（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微粒”的角度對下列物質(zhì)進行分類：氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣．
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：
 
；（寫化學(xué)式，下同）
②由分子構(gòu)成的物質(zhì)：
 
；
③由離子構(gòu)成的物質(zhì)：
 
．
（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的圖示補充完整：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、實驗室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取鐵時，先點燃酒精燈加熱，再同CO
B、合金中不一定都是金屬成分，如生鐵、氧化銅、二氧化錳等都是合金
C、人體缺鋅會引起發(fā)育不良，甚至得佝僂病，因此必須攝入適量的鋅元素
D、地殼中所含金屬元素最多的是鋁元素，其次是鐵，鐵元素屬人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答以下問題：
（1）“低碳”生活中的“低碳”指的是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放．
（2）不常使用的鎖，可向鎖眼中加少量鉛筆芯粉末以容易開啟．這是因為
 
．
（3）石墨可以導(dǎo)電，金剛石不能，從微觀角度看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是
 
．
（4）3g碳完全燃燒后生成11g二氧化碳，需要氧氣
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類生活離不開能源，以下是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是（　　）
A、風(fēng)力發(fā)電B、水力發(fā)電
C、火力發(fā)電D、太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列事實的解釋正確的是（　�。�
選項事實解釋
A蒸餾水和乙醇不導(dǎo)電蒸餾水和乙醇中不含電子
B真金不怕火煉金即使在高溫下也不熔化
C喝了汽水以后，常常會打嗝壓強一定時，溫度升高氣體溶解度減小
D鐵制品可以全部被銹蝕鐵銹會繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體，先要制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體．
①所選儀器的連接順序為
 
（填寫儀器序號字母）．
②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲檢驗鹽酸的存在，可以選擇下列試劑中的
 
（填序號）進行驗證．
A．AgNO3溶液   B．酚酞試液   C．Na2CO3溶液
（2）若實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為為
 
；其中二氧化錳起
 
作用；該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（3）小強同學(xué)欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，小強同學(xué)設(shè)計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按混合氣體→G→H順序連接，然后進行實驗（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）．
①儀器G處大玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
②通過測量反應(yīng)前后H裝置的質(zhì)量變化來計算氧化鐵的純度，則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將
 
（填“一定偏大”、“一定偏小”或“無影響”之一）．對于小強同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，你認為改進的方法是
 
．
③你認為計算氧化鐵樣品的純度還可采用的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

N（NO2）3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A、N（NO2）3是由三種元素組成的
B、N（NO2）3中N原子和O原子的個數(shù)比為1：3
C、N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為152g
D、N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為36.8%

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