15．如圖，回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器名稱①燒杯②漏斗③玻璃棒．
（2）圖中所表示的是進(jìn)行過濾操作．在此操作中玻璃棒的作用是引流．
（3）請舉出一例日常生活中你知道的這種操作水庫中的沙池過濾可以把不溶于水的固體物質(zhì)除去．

分析 過濾時要注意一貼、二低、三靠．一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．二低是指濾紙低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣．三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙一面，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁．
玻璃棒可以把液體導(dǎo)入過濾器中，我們飲用的自來水就是通過沙池把不溶于水的固體除去的．

解答 解：（1）①②③分別是燒杯、漏斗、玻璃棒．故填：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）由圖中所利用的儀器可知進(jìn)行的是過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是引流．故填：過濾；引流．
（3）我們的生活中用的自來水一般是通過沙池過濾除去水中的不溶物的．故填：水庫中的沙池可以把不溶于水的固體物質(zhì)除去．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解過濾操作中需要的儀器和操作中需要注意的問題，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具．
（1）金屬鋁具有良好的防腐性，原因是（用化學(xué)方程式表示）4A1+3O2═2A12O3．
（2）將金屬制成合金，可以提高防銹能力，原因是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（3）鐵鍋作炊具主要利用鐵的導(dǎo)熱性；使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的鐵元素．
（4）制造電器零件不用純銅而用黃銅，主要是因為黃銅硬度大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．科技的發(fā)展促進(jìn)了社會的進(jìn)步也給環(huán)境帶來了危害．下列做法對環(huán)境保護(hù)不利的是（　�。�
①使用無鉛汽油，減少汽車尾氣的污染；
②植樹造林，減少土地沙化而引起的沙塵暴；
③廢舊電池可以隨意丟棄；
④工業(yè)廢水要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放；
⑤慎用農(nóng)藥和化肥，減少糧食、果品、蔬菜、食品的污染；
⑥減少塑料袋的使用，減少白色污染．
A．只有③B．只有⑥C．只有③⑥D．只有②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．我市錳礦資源豐富，MnO2是一種無機(jī)功能材料，主要用于制造干電池．某校課外活動小組同學(xué)得到當(dāng)?shù)啬炒諱nO2樣品（主要含有雜質(zhì)MnCO3，其它雜質(zhì)忽略不計），為了測定此樣品中MnO2的含量，把100g粗MnO2樣品放入燒杯中，將40g稀硫酸分4次加入與之充分反應(yīng)，測得的數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）10101010
剩余固體質(zhì)量（g）94.2588.582.7578.2
（已知燒杯中發(fā)生的反應(yīng)為：MnCO3+H2SO4═MnSO4+H2O+CO2↑）
請根據(jù)圖表數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是多少？
（2）該樣品中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．
（1）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g）
溫度（℃）020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
I．表中的兩種物質(zhì)在40℃時，硝酸鉀的溶解度較大；請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度是KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{63.9g}{63.9g+100g}$×100%（只列式，不要求計算）．
II．請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法加入硝酸鉀．
Ⅲ．從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
Ⅳ．分析表格中數(shù)據(jù)可以看出，兩種物質(zhì)的溶解度曲線的交點對應(yīng)的溫度范圍是20℃～40℃．
（2）用硝酸鉀進(jìn)行如圖所示的實驗，完成下列填空（用編號表示），所得三個溶液中：一定屬于飽和溶液的是A，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．FeB．N2C．CO2D．CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)：
（1）3個氫原子3H；
（2）2個硫離子2S2-；
（3）空氣中含量最多的氣體N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖，請回答下列問題．
（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整．
（2）請以此反應(yīng)為例從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M，它們在反應(yīng)前的質(zhì)量和一定條件下充分反應(yīng)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）1001146
反應(yīng)后質(zhì)量（g）48955X
通過計算回答下列問題：
（1）X的值為0
（2）已知M的相對分子質(zhì)量為46，M的化學(xué)式為C2H6O或C2H5OH．

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同步練習(xí)冊答案