19．如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀飽和溶液、石灰水的飽和溶液，并都有少量固體存在．若向試管外的燒杯中加入氫氧化鈉固體，請(qǐng)分析推斷產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因：氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溶液的溫度升高，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高而增大，故固體減少；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，故固體增多．

分析 根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高；氫氧化鈣隨溫度的升高而降低，由因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱，故可知燒杯中加入氫氧化鈉固體后，燒杯中的溫度升高兩試管中固體量相應(yīng)的發(fā)生變化進(jìn)行解答．

解答 解：由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多．
故答案為：氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溶液的溫度升高，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高而增大，故固體減少；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，故固體增多．

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同；了解哪些物質(zhì)溶于水溶液溫度升高還是降低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行探究活動(dòng)來(lái)探究分子的某些性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：
請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題：
（1）步驟①最終得到的溶液為無(wú)色；
（2）步驟③中用大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯，幾分鐘后會(huì)觀察到的現(xiàn)象是B燒杯中液體顏色逐漸變紅；
（3）此實(shí)驗(yàn)最突出體現(xiàn)出分子的一個(gè)性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
（4）步驟②在此實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照；
（5）步驟③中，A、B兩燒杯內(nèi)現(xiàn)象不同，可以體現(xiàn)濃氨水的物理性質(zhì)有易揮發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作：
（1）實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，固體應(yīng)蓋滿(mǎn)試管底部，液體取1--2ml，多取的藥品應(yīng)該放到指定的容器中．
（2）量取一定量的液體藥品時(shí)，應(yīng)將量筒放水平桌面上，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處
刪掉保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（3）蒸發(fā)皿中的盛液量不宜超過(guò)其容積的$\frac{2}{3}$，熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗夾取，如需放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，下面應(yīng)墊上石棉網(wǎng)．在蒸發(fā)過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，是為了防止液體局部過(guò)熱造成液滴飛濺，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體時(shí)，即停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的科學(xué)家是（　�。�
A．英國(guó)的道爾頓B．瑞典的舍勒C．法國(guó)的拉瓦錫D．俄國(guó)的門(mén)捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：
（1）一周后觀察：試管①和③中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水直接接觸，其中鐵釘中的A、B、C三處中B處銹蝕最嚴(yán)重．
（2）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是沙漠地區(qū)空氣中的水份含量少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．通過(guò)本單元《走進(jìn)化學(xué)世界》的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）什么是化學(xué)？
（2）學(xué)習(xí)化學(xué)有什么用？
（3）學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的途徑是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．近年來(lái)，全國(guó)大中城市的環(huán)境檢測(cè)中心相繼在報(bào)紙上公布“空氣質(zhì)量周報(bào)”，將空氣中的三種首要污染物的污染指數(shù)予以公布．這三種首要污染物是二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．黃銅片和銅片相互刻劃，只有銅片上有劃痕
D．生石灰加入一定體積的水，白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)如圖所示有關(guān)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣．
（3）能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案