【題目】已知紅色固體 Cu2O 可與稀酸反應(yīng)生成 Cu 。木炭粉加熱還原CuO 粉末后得到黑色粉末和紅色固體的混合物。下列有關(guān)說法正確的是(

A.若要除去混在 CuO 中的炭粉可在蒸發(fā)皿中高溫灼燒

B.將混合物加入足量稀硫酸中,若有黑色粉末剩余,則炭粉一定過量

C.將混合物加入足量稀硫酸中,若溶液變藍(lán),則CuO 一定過量

D.將混合物加入足量稀硫酸中,若既有紅色固體,溶液又變藍(lán),則生成物中一定有 Cu2O

【答案】B

【解析】

根據(jù)物質(zhì)的顏色進(jìn)行解題,CuO 粉末和炭粉都是黑色的,Cu粉和Cu2O固體都是紅色的,因此得到黑色粉末和紅色固體的混合物,可能是四種組合。

A、在蒸發(fā)皿中高溫灼燒CuO 和炭粉的混合物,炭粉會(huì)還原CuO 粉末,生成固體Cu,Cu可以和空氣中的氧氣反應(yīng),再生成CuO,但生成的Cu不一定全部轉(zhuǎn)化為CuO,故不符合題意;

B、根據(jù)題意黑色粉末可能是CuO 粉末或炭粉,若是CuO 粉末,會(huì)和足量稀硫酸反應(yīng),不會(huì)剩余,若黑色粉末剩余,則炭粉一定過量,故符合題意;

C、若紅色固體是Cu2O,與足量稀硫酸反應(yīng),生成也會(huì)使溶液變藍(lán),則黑色固體也可能是炭粉,故不符合題意;

D、若混合物是黑色的CuO 粉末和Cu固體,加入足量稀硫酸中,CuO與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4溶液,既有紅色固體,溶液變藍(lán),故不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( 。

A.為提醒人們在使用濃硫酸時(shí)要注意安全,貯存濃硫酸的容器上貼有如圖標(biāo)識(shí)

B.實(shí)驗(yàn)室可通過蒸餾的方法除去自來水中含有的Cl等雜質(zhì)制蒸餾水

C.NH4Cl、(NH42SO4 、NH4HCO3、 CO(NH2)2都能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成NH3,在使用時(shí)都不能與熟石灰一起施用

D.由于堿金屬單質(zhì)鉀、鈉、鈣等化學(xué)性質(zhì)活潑,很容易與空氣中氧氣反應(yīng),故實(shí)驗(yàn)室中的各種堿金屬單質(zhì)均保存在水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AI是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件已略去,已知人和動(dòng)植物的呼吸離不開物質(zhì)B,反應(yīng)是化合反應(yīng)且G的溶解度隨溫度升高而降低,FG、H中滴加酚酞溶液都顯紅色。

1)物質(zhì)B的化學(xué)式是_____;

2)反應(yīng)的基本類型應(yīng)是_____;

3)寫出符合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

4)寫出物質(zhì)G的一種應(yīng)用實(shí)例_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知為紅色的單質(zhì),為紅棕色物質(zhì),為最常用的溶劑,H為白色沉淀,請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:_____、_____

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____,其基本反應(yīng)類型是_____

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理不正確的是(

A.含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子一定不是離子

C.有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價(jià)升高,則必有另一種元素化合價(jià)降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是 ;

(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為 ;氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為 。

(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)(填元素符號(hào)) 、 。

(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號(hào)表達(dá)式是 。

(3)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究 對(duì)

過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%過氧化氫

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%過氧化氫

(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)

Ⅰ甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,過氧化氫分解速率 ;(填“越快”或“越慢”)

Ⅱ由乙組研究的酸、堿對(duì)過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,過氧化氫在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(白磷40即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)

(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量,目的是 。

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?_____成功,原因________________________________________________________。

(5)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用? (填寫序號(hào))

A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)就石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了的現(xiàn)象展開如下探究:

該同學(xué)取小塊樣品于一支試管中,加入一定量的蒸餾水,充分振蕩后過濾,得到白色沉淀和濾液。

1)該同學(xué)測定了濾液的酸堿度,你認(rèn)為結(jié)果可能是________________________。

2)該同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)假設(shè)

假設(shè)1 只有CaOH2

假設(shè)2 只有

假設(shè)3 ________________

3)為了判斷這幾種假設(shè)的合理性,該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(用化學(xué)方程式表示)

________________

________________

_________________________假設(shè)1不成立。

4)為了得到最后結(jié)論,他再取少量沉淀放在另一支試管中,加少量水振蕩、靜置后,滴入無色酚酞試液,溶液顯紅色,說明只有假設(shè)________成立。

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同步練習(xí)冊答案