【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理不正確的是( )
A.含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子一定不是離子
C.有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價升高,則必有另一種元素化合價降低
【答案】D
【解析】
本題需對概念有清晰的認(rèn)識,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,離子是帶電的原子或原子團(tuán),置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。
A、單質(zhì)本身一定是純凈物且單質(zhì)中只含有一種元素,敘述正確,故不符合題意;
B、離子是帶電的原子或原子團(tuán),質(zhì)子帶正電,電子帶負(fù)電,質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子不顯電性,一定不是離子,故不符合題意;
C、一種單質(zhì)與化合物生成另一種單質(zhì)與化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng),所以反應(yīng)前后都必須有單質(zhì),而只有單質(zhì)參加或只有單質(zhì)生成的反應(yīng)就不一定是置換反應(yīng),故不符合題意;
D、化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價升高,則必元素化合價降低,可能是同一種元素,如中的氯元素,故符合題意。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
(1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是________和________。
(2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中CuCl2反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。該反應(yīng)的基本類型是:_______反應(yīng)。
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢,?dāng)觀察到_______________現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅。
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2,已知Cl2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+H2O =HCl +HClO,則Cl2與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系
C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 檢驗(yàn)甲烷中是否含有氫氣 | 將氣體點(diǎn)燃 |
B | 鑒別水和的過氧化氫溶液 | 分別加入二氧化錳 |
C | 除去氯化鉀溶液中的少量氯化鎂 | 加入適量氫氧化鈉溶液 |
D | 除去氮?dú)庵谢煊械亩趸?/span> | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^氫氧化鈉溶液后干燥 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱_____;
(2)利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為_____(填字母)。
(3)利用上述裝置和藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母);若用盛滿水的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“①”或“②”)處通入裝置。
(4)工業(yè)生產(chǎn)的氧氣,一般加壓貯存在_____的鋼瓶中(填“黑色”、“紅色”或“藍(lán)色”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知紅色固體 Cu2O 可與稀酸反應(yīng)生成和 Cu 。木炭粉加熱還原CuO 粉末后得到黑色粉末和紅色固體的混合物。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.若要除去混在 CuO 中的炭粉可在蒸發(fā)皿中高溫灼燒
B.將混合物加入足量稀硫酸中,若有黑色粉末剩余,則炭粉一定過量
C.將混合物加入足量稀硫酸中,若溶液變藍(lán),則CuO 一定過量
D.將混合物加入足量稀硫酸中,若既有紅色固體,溶液又變藍(lán),則生成物中一定有 Cu2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源
(1)用如圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩管中都收集到氣體,體積比為_____,b中的氣體是_____,與a管相連的電源是_____極,檢驗(yàn)a管中氣體的操作是_____,寫出電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。
(2)圖B所示是凈化水的簡易裝置,其中能起到吸附作用的是_____,小卵石和砂子起到_____作用。
(3)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_____。如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,生活中都可以采取_____的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)身處旱區(qū)的我們?nèi)绾巫龅焦?jié)約用水?_____(舉一做法)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:
(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是_____。
(2)第②、④步操作中加入的試劑分別是_____、_____(填下面括號內(nèi)試劑名稱對應(yīng)化學(xué)式)(碳酸鈉或氯化鋇),⑥步操作的目的是除去濾液中_____。
(3)第⑤步操作名稱為_____;
(4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語表示:1個氯原子________;3個鐵離子________。
(2)鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,鈉元素在元素周期表的第________周期。
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