5．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)長頸漏斗的下端管口沒有伸入液面以下，制取的氧氣逸出解答；
B、根據(jù)過濾液體時的注意事項進行解答；
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析解答；
D、根據(jù)驗證二氧化碳性質(zhì)的方法解答．

解答 解：
A、長頸漏斗的下端管口沒有伸入液面以下，沒有形成密封狀態(tài)，制取的氧氣逸出，故錯誤；
B、過濾時，傾倒液體時應用玻璃棒引流，故錯誤；
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故錯誤；
D、傾倒二氧化碳，低處的蠟燭縣熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣的大，故正確．
答案：D

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶體）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，回答下列問題：
（1）t1℃，將A、B、C各ag放入100g水中，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是A（填字母）．
（2）t3℃時，取B、C的兩種飽和溶液降溫到t1℃，一定不會出現(xiàn)的是c．
a．有B晶體析出        b．加入C，可繼續(xù)溶解
c．B溶液的濃度小于C溶液
（3）從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)水或溶液的說法正確的是（　�。�
A．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負極與正極上得到的氣體體積比約2：1
B．將FeCl3、蔗糖、汽油分別放入一定量的水中都能形成溶液
C．河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是純凈物
D．溶液一定是均一、穩(wěn)定的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有許多，如：A．原子排列方式不同；B．離子的種類；C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同．用序號表示下列物質(zhì)性質(zhì)差異的原因．
（1）石墨質(zhì)軟，金剛石硬度大：A；
（2）NaOH溶液能使酚酞變紅，NaCl溶液不能使酚酞變色：B；
（3）濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有：C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色溶液，下列說法正確的是（　�。�
A．濾液中一定含有Ag+B．濾液中一定含有Fe2+、Ag+
C．濾渣中一定含有AgD．濾渣中一定含有Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并加以利用．用氫氧化鈉溶液來“捕捉”CO2，其過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）．
（提示：高溫反應爐中的反應為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：
（1）用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）反應分離室中需進行的實驗操作為過濾．
（3）整個工業(yè)流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氫氧化鈉和氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應用途不相符的是（　　）
A．濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑
B．一氧化碳有可燃性，可用于冶煉金屬
C．石墨有導電性，可用作電池的電極
D．氧氣具有氧化性，可做氧化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（　�。�
A．水是由水分子構(gòu)成的
B．分子和原子不帶電，離子帶電
C．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
D．氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構(gòu)成，因此它們的化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學用語表示正確的是（　　）
A．鎂離子：Mg+2B．4個氫元素：4HC．2個氮分子：2N2D．2個氧原子：O2

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同步練習冊答案