(6分)2014年某電視臺舉辦的“315”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動。

【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?

(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?

【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);

(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。

【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液

【實驗探究】(1)鑒別黃金樣品的真假: 取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生, 該氣體是    ,說明此樣品為   (選填“真”或“假”)黃金。

(2)探究鈀的金屬活動性:依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

          

鈀的金屬活動性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的金屬活動性比鉑   

初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為        。

【廢液處理】(1)轉(zhuǎn)化成沉淀:小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式:  (寫出一個即可);(2)通過科學(xué)合理的方法進一步回收金屬鈀。

 

H2; 假 ; 無明顯現(xiàn)象; 強; 銀、鈀、鉑(或Ag、Pd、Pt)。

PdCl2 +2AgNO3 == 2AgCl + Pd(NO3 )2 (若寫鹽酸、氯化鋅與硝酸銀反應(yīng)亦可)

【解析】

試題分析:【實驗探究】(1)鑒別黃金樣品的真假: 取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生, 根據(jù)金屬的性質(zhì)可知該氣體是氫氣,說明此樣品為假黃金。(2)探究鈀的金屬活動性:把鈀浸入硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明鈀的金屬活動性比銀弱;把鉑浸入氯化鈀溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明鈀的金屬活動性比鉑強;初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀、鈀、鉑;【廢液處理】(1)轉(zhuǎn)化成沉淀:小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式PdCl2 +2AgNO3 == 2AgCl + Pd(NO3 )2

考點: 物質(zhì)的成分推斷、金屬活動性順序

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省松滋市中考化學(xué)模擬題一試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個圖像,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( )

A.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中加入大量水

B.向硝酸銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鋇溶液

C.向兩份同體積和相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

D.某溫度下,向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省宜城市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

A是常見金屬單質(zhì),B、C是非金屬單質(zhì),且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標明)。

(1)推斷甲、乙的化學(xué)式為甲 ,乙 ;

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省孝感市四月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)被蚊蟲叮咬過的感覺是又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成     色,說明蟻酸溶液顯酸性;

(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是         (填化學(xué)式)。

【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

(1)李芳同學(xué)推測出生成物中含有水,依據(jù)的原理是              ;

(2)另一種生成物是氣體,小麗提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2 

猜想②:該氣體是               。

【設(shè)計實驗】(1)先檢驗生成物水。將分解產(chǎn)生的氣體通過裝有              的U型管 。

(2)再檢驗另一種氣體。將分解產(chǎn)生的氣體再通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。實驗時裝置A中無明顯變化,裝置C變渾濁,則               (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。

【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷,你的改進措施是                  。

【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的               ,不能減輕痛癢。

A.氨水       B.肥皂水         C.食醋     D.純堿溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省孝感市四月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

歸納與反思是學(xué)習化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是

A.性質(zhì)與用途

B.能源與環(huán)境

氧氣有助燃性——做燃料

熟石灰呈堿性——改良酸性土壤

使用氫能源 —— 無污染

使用乙醇汽油——無污染

C.物質(zhì)的鑒別

D.營養(yǎng)與健康

軟水和硬水——肥皂水

淀粉和奶粉——碘水

人體缺維生素A——易患夜盲癥

牛奶保鮮 —— 加大量防腐劑

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省天門市生畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)如圖是A、B兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,據(jù)此回答以下問題:

(1)t1時,A物質(zhì)的溶解度為 g;

(2)a點的含義是 ;

(3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是

(4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用 的方法。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省天門市生畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是

A.氧氣、碳酸鈣、空氣 B.氫氣、硫酸鈉、水

C.甲烷、食鹽、冰水    D.金剛石、熟石灰、石油

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省十堰市九年級4月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如:NaH + H2ONaOH + H2 ↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有

A.Ca(OH)2 和H2 B.CaCO3、NaOH 和H2

C.NaOH 和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

防止鐵制品生銹的常用措施有 (寫一點即可),也可在鐵片表面鍍上一層鋅,表面會形成一層保護薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成,試推斷,反應(yīng)物除了Zn、水和氧氣外,還應(yīng)有

 

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