【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。
(1)寫出有編號儀器的名稱:①__________,②____________;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:____________;發(fā)生裝置可選用________ (填字母,下同),收集氧氣可選用______; 實驗結束時,應先_________,再_________;否則會引起________________________________ 。
(3)化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后,認為可選用右圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是 ____(填“a”或“b”),驗滿的方法是____________________________。
(4)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如下圖):
用來夾持木炭的儀器為_________,木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是_________________________。圖丙中的現(xiàn)象為 ______________,說明木炭燃燒的產物有 ____________;
(5)若用排水法收集氧氣時,當看到導管口有氣泡___________時,再收集氧氣。
【答案】試管酒精燈氯酸鉀氯化鉀+氧氣AC把導管移出水面熄滅酒精燈水倒流入試管,把試管炸裂a把帶火星的木條放在b導管口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿坩堝鉗發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱澄清石灰水變渾濁二氧化碳連續(xù)均勻冒出
【解析】
(1)①是試管,常用作反應容器;②是酒精燈,常用作熱源;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;利用氯酸鉀制取氧氣時需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;若實驗結束時,應先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,否則會引起水倒流入試管,把試管炸裂;
(3)選用圖中裝置收集氧氣時,由于氧氣的密度比空氣大,進氣口應是a;驗滿的方法是:把帶火星的木條放在b導管口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿;
(4)夾持木炭的儀器耐高溫,為坩堝鉗;木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱;圖丙中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;說明木炭燃燒的產物有二氧化碳;
(5) 用排水法收集氧氣時,當看到導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時,說明已經(jīng)將空氣排盡,再收集氧氣。
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【題目】寫出下列反應的符號表達式,并回答相關問題:
(1)電解水_________________,基本反應類型是_________反應。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_________________,實驗時集氣瓶中預先要放少量水或細沙,目的是______________________________________。
(3) 加熱堿式碳酸銅___________________,固體顏色的變化為____________。
(4) 雙氧水和二氧化錳制氧氣_________________,該反應________熱量(填“吸收”或“釋放”)。
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【題目】材料:人類要在月球居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為、的混合物,若將這些礦石利用來還原可以提煉單質鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.若將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應,然后過濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是____
A. B.、
C.、 D.、
據(jù)科學家預測,月球的土壤中吸附著百萬噸的氦,其原子核中質子數(shù)為、中子數(shù)為,每百噸氦核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量.下列關于氦元素的說法正確的是________
A.原子核外電子數(shù)為
B.相對原子質量為
C.原子結構示意圖為
D.原子結構示意圖為
“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼(用表示)和過氧化氫,它們混合時的反應方程式為:,則肼的化學式為________
A.B.
C. D.
現(xiàn)利用來還原、的混合物提煉單質鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫出中發(fā)生反應化學方程式(任意一個)________.
②用還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用什么簡單的物理方法將兩種物質分開________.
③就操作順序問題兩位同學出現(xiàn)了分歧.小亮認為先點燃和中的酒精燈,然后再通,小月提出反對,她的理由是________.
在學習了金屬的性質后,化學實驗小組同學對“世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與.
查閱資料:
.鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質量只有同體積鋼鐵的一半,鈦的密度雖然比鋁稍大一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍.
.鈦屬于化學性質比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強.即使把鈦放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.
.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,在人體內能抵抗分泌物的腐蝕且無毒.
活動與探究:
①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?
(提出假設):________.
(設計實驗):________.
若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________.
②鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?可能的原因是:________.
③若要比較鋁片和鈦片的硬度,你的方法是:________.
思考與應用:
“物質的性質在一定程度上決定著它的用途”請你根據(jù)資料判斷鈦的用途:________.
含雜質的生鐵,需要含的上述含氧鈦鐵礦的質量是多少?(請寫出計算過程,保留一位小數(shù))
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【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質,它們之間存在如圖所示的關系(“→”表示物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學式為__________,物質D的類別為______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D常用于鉛蓄電池中,其濃溶液有脫水性。則A—C反應的基本類型是____________,D—E反應的化學方程式是__________________________________________________。
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【題目】為了研究工業(yè)煉鐵原理,某校九年級實踐活動小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗,請你一起參與。
(1)該實驗開始時,要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈,其目的是______________。
(2)硬質玻璃管內可以觀察到的現(xiàn)象為_____________,試管中可以觀察到的現(xiàn)象為___________。
(3)該裝置的不足之處是_________________。
(4)實驗結束時的正確操作是_______________,哪一種物質理論上可以替代CO:___________。
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【題目】某學生要稱量克氯化鈉和量取、毫升水來配制克的氯化鈉溶液.在稱取氯化鈉時,誤將氯化鈉放在托盤天平的右盤上(克以下用游碼).在用量筒量取水時,仰視刻度.下列有關說法正確的是
A. 所量水的實際體積小于毫升
B. 稱得氯化鈉的實際質量小于克
C. 配得溶液的實際質量可能大于克,也可能小于或等于克
D. 若砝碼表面有少量銹斑(仍放左盤),則稱得的氯化鈉實際質量一定小于或等于克
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【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱:①___________,②__________。
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式__________________,該反應屬于______反應,該裝置中棉花團的作用是________,圖中裝置一
處明顯的錯誤是__________,該錯誤造成的后果是______________。
II.氧氣的收集:[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。
實驗數(shù)據(jù):
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |||||||
氧氣體積分數(shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均體積分數(shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
數(shù)據(jù)(3)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數(shù),可采取的措施是_______________。
(4)不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.鐵絲(含碳量0.69%)在氧氣中燃燒
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的文字表達式為________________________。
(6)鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究表明產生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填名稱)。
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【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗 過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等分,并做好標記. 第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊. 第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為總容積的1/5.
請回答下列問題:
(1)小明實驗過程可以觀察到的現(xiàn)象______。
(2)上面的實驗同時證明了氮氣有______的化學性質。
(3)該實驗能否將紅磷換成木炭粉,說明理由(請用文字表達式說明)______, 若用足量的氫氧化鈉溶液替換集氣瓶中的水,實驗就可以成功,請問氫氧化鈉溶液的作用
_____。
(4)小明實驗反思后,提出了改進方法(如右圖),你認為改進后的優(yōu)點是______。
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【題目】2014年夏季青奧會于8月16日至28日在南京舉行,嫦娥三號著陸器在38萬公里外的月球上,圓滿完成南京青年奧林匹克運動會網(wǎng)絡火炬的傳遞,這是青奧會火炬首次實現(xiàn)太空傳遞.
(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧作推進劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:利用空氣中各成分的________不同進行分離;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源________極相連的電極上產生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質)為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2 . 反應的化學方程式為 ________,這個反應中發(fā)生還原反應的物質是________;
(2)“砳砳”是2014年南京青奧會的吉祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內充無毒的合成纖維,內充物屬于________材料,區(qū)別它們時可用________方法.
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