11.隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,垃圾的處理問題正日益被人們所重視.某垃圾處理廠對(duì)金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)處理及綜合利用的部分工藝如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)I、II均為過濾操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、引流;
(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng);
(3)請(qǐng)寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;④2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:I、II均為過濾操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、引流作用;步驟③中,硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和硫酸鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);步驟②④中,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,氫氧化鐵在加熱的條件下生成氧化鐵和水,配平即可.

解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:I、II均為過濾操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、引流作用;故答案為:過濾;引流;
(2)步驟③中,硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和硫酸鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);故答案為:復(fù)分解反應(yīng);
(3)步驟②④中,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,氫氧化鐵在加熱的條件下生成氧化鐵和水,配平即可;故答案為:②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O  ④2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語填空:
(1)①2個(gè)硫原子2S  ②3個(gè)五氧化二氮分子3N2O5
(2)填寫下列化學(xué)符號(hào)的微觀含義:
①Si一個(gè)硅原子    ②3SO42-3個(gè)硫酸根離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)若A的固體可用于人工降雨,B為植物光合作用的產(chǎn)物之一,E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.則B為氧氣;D與E反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
(2)若A為人體胃酸的主要成分,D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì).則C物質(zhì)的類別一定(填“一定”或“不一定”)為氧化物;D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4C1+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氫原子2H           
(2)5個(gè)氮?dú)夥肿?N2
(3)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+       
(4)2個(gè)硝酸根離子2NO3-
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.3個(gè)硫酸根離子:3SO4-2
B.2個(gè)鎂原子:Mg2
C.五氧化二磷分子:O2P5
D.標(biāo)出氯化鈣中氯元素的化合價(jià):Ca$\stackrel{-1}{C{l}_{2}}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并能為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量.流程如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)①化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO43+2H2SO4,X為H2O2
B.整個(gè)流程提高了能量的利用率
C.圖中有機(jī)物一定不含氧元素
D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將一定量的鋅粉加入到Mg(NO32、Cu(NO32、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,將濾渣放入稀鹽酸溶液里,有氣泡產(chǎn)生.則下列情況不可能存在的是(  )
A.濾渣是Ag、Cu、ZnB.濾渣是Ag、Cu、Mg
C.濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3-D.金屬活動(dòng)性順序是Ag<Cu<Zn<Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)的溶液,需要另加其他試劑才能區(qū)別的是( 。
A.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClB.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3
C.FeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO32D.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)知識(shí)可以解決生活中的許多問題,如:
(1)用洗滌劑清洗餐具上的油污,利用了乳化原理.
(2)大氣中二氧化碳含量升高,會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng).
(3)電木具有熱固性,可用作制插座.
(4)家用LED臺(tái)燈常用到砷化鎵(GaAs),已知砷化鎵中Ga的化合價(jià)為+3價(jià),則As的化合價(jià)為-3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案