20.下列各組物質(zhì)的溶液,需要另加其他試劑才能區(qū)別的是( 。
A.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClB.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3
C.FeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO32D.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來(lái),然后再借用這種溶液鑒別其它溶液;若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別.

解答 解:A、CuSO4溶液是藍(lán)色的,首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液;能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液,能與CuSO4溶液反反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液,無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
B、BaCl2溶液與Na2SO4、K2CO3反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無(wú)法鑒別.
C、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀消失的是硫酸,無(wú)明顯變化的是硝酸鋇溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí),混合產(chǎn)生白色沉淀的是NaOH、MgCl2,再將剩余的兩種溶液分別滴加至白色沉淀中,能使沉淀消失的是鹽酸,無(wú)明顯變化的是Na2SO4溶液;再將過(guò)量的NaOH、MgCl2分別滴加至加入稀鹽酸沉淀消失后的溶液中,能產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈉溶液,無(wú)明顯變化的是MgCl2溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí),若選項(xiàng)中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒(méi)有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.鈉的原子序數(shù)為11B.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子
C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989D.鈉原子核外有3個(gè)電子層

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.隨著環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重,垃圾的處理問(wèn)題正日益被人們所重視.某垃圾處理廠對(duì)金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)處理及綜合利用的部分工藝如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)I、II均為過(guò)濾操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、引流;
(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng);
(3)請(qǐng)寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;④2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(2)求a點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)箅結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一些食物pH 的近似值范圍如下:橘子汁3.~4.0;泡菜3.2~3.6;牛奶6.3~6.6;雞蛋清7.6~8.0.下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.雞蛋清顯堿性B.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少吃泡菜
C.橘子汁能使紫色石蕊溶液變紅D.牛奶比橘子汁的酸性強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取混合物10g,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表:
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020
生成氣體的總質(zhì)量/g0.12x0.360.4y
(l)上表中x=0.24、y=0.4.
(2)固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為58.4%.
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
在常溫下,稀釋KOH溶液,加入水的質(zhì)量與溶液pH變化的關(guān)系
B.
向一定量的稀鹽酸中加入大理石,溶液的總質(zhì)量隨加入的大理石的質(zhì)量關(guān)系
C.
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液,產(chǎn)生的氧氣與加入的過(guò)氧化氫溶液的情況
D.
將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.所需儀器有托盤天平、量筒、膠頭滴管、玻璃棒
B.稱取氯化鈉時(shí),若托盤天平指針向右偏,則應(yīng)該減少砝碼
C.量取水時(shí),若采用仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D.配好的溶液在轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí)有灑落,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)A的實(shí)驗(yàn)原理,二氧化碳用途之一是滅火.
(2)通過(guò)B實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體.
(4)D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的體積超過(guò)$\frac{1}{5}$,可能的原因是燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)太慢或開始時(shí)止水夾沒(méi)有夾緊,導(dǎo)致集氣瓶中的部分空氣受熱膨脹逸出.

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