以下圖示中的甲、乙兩圖分別表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，丙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線，丁圖表示氯化鈉在某有機(jī)溶劑中的溶解度曲線。

甲 乙 丙 丁

請(qǐng)將甲圖分別與上述其它曲線對(duì)比，回答下列問(wèn)題。

（1）由甲、丁得出：影響固體物質(zhì)溶解度的因素是 。

（2）由甲、丙得出：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是 _ _。因此欲除去硝酸鉀中的少量氯化鈉，可采用_ 方法

（3）由甲、乙得出： 也會(huì)影響固體物質(zhì)溶解度曲線的陡斜程度。

（1）溶劑的種類（或溶劑的性質(zhì)） （2）溶質(zhì)的種類（或溶質(zhì)的性質(zhì)） 冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶） （3）當(dāng)橫坐標(biāo)單位刻度長(zhǎng)短不變時(shí)，縱坐標(biāo)單位刻度長(zhǎng)短的變化 【解析】（1）分析甲乙兩個(gè)圖的意義可知，溶劑類型不同，溶質(zhì)在其中的溶解度也不同， （2）分析甲丙兩個(gè)圖的意義可知，不同的溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解度不同，所以由甲、丙兩個(gè)圖得出的結(jié)論是：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制備氣體的過(guò)程如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)二氧化碳?xì)怏w制備

實(shí)驗(yàn)室制備CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對(duì)應(yīng)的字母)。

(2)氨氣制備

實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2+2H2O+2NH3↑�，F(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)開____→______(選擇裝置對(duì)應(yīng)的導(dǎo)管口字母)。儀器①的名稱是______________。

(3)拓展延伸

實(shí)驗(yàn)室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，可以利用E裝置在瓶中裝大約半瓶蒸餾水，對(duì)該裝置的作用下列說(shuō)法正確的是______。

A．f導(dǎo)管可以連接供給氧氣的鋼瓶 B．該裝置可以保持氧氣的濕潤(rùn)

C．該裝置不用來(lái)觀察是否有氧氣輸出 D．該裝置能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

CaCO3+2HCl== CaCl2+ CO2↑+2H2O D a g 鐵架臺(tái) 2KClO32KCl+3O2↑ BD 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl== CaCl2+ CO2↑+2H2O；二氧化碳的密度比空氣的密度大，且能溶于水，故用向上排空氣法裝置D收集； （2）該方法是固固加熱型裝置...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A. t1℃時(shí)，A的溶解度小于C的溶解度

B. t1℃時(shí)，100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)

C. t2℃時(shí)，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

C 【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，A的溶解度小于C的溶解度，正確；B、t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是40g，即：100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)，正確；C、t2℃時(shí)，A、C物質(zhì)的溶解度相等，A和C的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量也不能確定，錯(cuò)誤；D、A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，溶解度減小，析出晶體，溶液的溶質(zhì)質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市海安縣2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是

A. 某鹽能解離出金屬離子和酸根離子,則該鹽的組成中含非金屬元素

B. 某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O,則該物質(zhì)含有C、H、O三種元素

C. CaO能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2,則CuO能與H2O反應(yīng)生成 Cu(OH)2

D. 二氧化碳能使燃著的木條熄滅,則能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

A 【解析】A、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，酸根離子由非金屬元素構(gòu)成，正確；B、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)一定含有C、H元素，可能含有O元素，錯(cuò)誤；C、CaO能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2，但CuO不能與H2O反應(yīng)生成 Cu(OH)2，錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，但能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，如氮?dú)猓e(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市海安縣2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法符合“踐行綠色生活”主題的是

A. 將廢舊電池深埋 B. 將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸桿就地?zé)?/p>

C. 增加植樹造林面積 D. 將煉鐵產(chǎn)生的高爐氣體直接排入大氣

C 【解析】A、廢舊電池應(yīng)回收，不應(yīng)深埋，錯(cuò)誤；B、秸稈應(yīng)回收，不應(yīng)就地焚燒，錯(cuò)誤；C、增加植樹造林面積，可以美化環(huán)境，防風(fēng)固沙等，正確；D、高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中會(huì)污染空氣，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后，分別浸泡于等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中，其中C、D分別再滴加同一品牌的洗滌劑各5滴。

(1)10 min后撈出抹布，用清水漂洗干凈，并進(jìn)行比較，________杯中的抹布最干凈。原因是_____。

(2)從上述實(shí)驗(yàn)得到的啟示中談?wù)勗诩仪逑床途邥r(shí)應(yīng)如何做____________？

D 溫度高，洗滌劑在水中的溶解能力增強(qiáng)；在溫度相同時(shí)，D燒杯中洗滌劑的濃度較大，所以洗滌效果最佳 清洗餐具時(shí)向熱水中加洗滌劑效果好。 【解析】根據(jù)溫度升高，洗滌劑在水中的溶解能力增強(qiáng)及在溫度相同時(shí)，洗滌劑的濃度大，洗滌效果更好解答。(1)10 min后撈出抹布，用清水漂洗干凈，并進(jìn)行比較，D杯中的抹布最干凈。原因是溫度高，洗滌劑在水中的溶解能力增強(qiáng)；在溫度相同時(shí)，D燒杯中洗滌劑的濃度較大，所...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型：多選題

在下列因素中，影響固體物質(zhì)溶解度的是（ ），影響氣體物質(zhì)溶解度的是（    ）

①溶液的溫度 ②溶質(zhì)的性質(zhì)③溶劑的質(zhì)量 ④溶液的壓強(qiáng)  ⑤溶質(zhì)的質(zhì)量

A. ①② B. ①②④ C. ①④ D. ①②③④

AB 【解析】影響固體物質(zhì)溶解度的因素：內(nèi)因是溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)，外因是溫度，故選A；影響氣體物質(zhì)溶解度的因素：內(nèi)因是溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)，外因是溫度和壓強(qiáng)，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

只用一種試劑就可一次性鑒別稀H2SO4、KOH溶液、CaCl2溶液的是

A KCl溶液 B K2CO3溶液 C稀鹽酸 D NaNO3溶液

B 【解析】試題分析∶只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是K2CO3溶液。 K2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)有氣體生成，與CaCl2溶液方法有白色沉淀生成，與KOH溶液吧反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

厲害了，我的國(guó)，我國(guó)大飛機(jī)C919首飛成功，新型材料也得到廣泛應(yīng)用。中華兒女正在民族復(fù)興的道路上“擼起袖子加油干!”

(1)用來(lái)制造無(wú)人機(jī)的鋁合金屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是 _______________。

(2)某種無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池，鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4,則鋰電池放電時(shí)的反應(yīng)類型是______反應(yīng)；在LiFePO4中鋰元素顯＋1價(jià)，磷元素顯+5價(jià).則鐵元素的化合價(jià)是______。

(3)大飛機(jī)C919發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室，能促進(jìn)航空煤油燃燒，使燃油消耗減少16%。請(qǐng)你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_______________________，應(yīng)用該技術(shù)的重要意義是__________________(作答一點(diǎn))。

混合物 具有相同的質(zhì)子數(shù) 化合 +2 煤油分子與氧分子接觸更充分 可以減弱環(huán)境污染(合理答案均可得分) 【解析】(1)用來(lái)制造無(wú)人機(jī)的鋁合金屬于混合物，合金屬于混合物。碳-12、碳-13、碳-14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是具有相同的質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。(2) 鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4,則鋰電池放電時(shí)的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；根據(jù)化合物中正負(fù)...

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