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【題目】隨著社會的進步，人類也面臨著諸多的環(huán)境問題，下列說法錯誤的是

A.冰箱中使用制冷劑氟利昂，會破壞臭氧層

B.大量使用不可降解塑料，會導致“白色污染”

C.大量含硫礦物燃料的燃燒，會導致酸雨的產生

D.大量使用化肥和農藥，會使土壤更加肥沃

【答案】D

【解析】

含硫燃料的燃燒會產生二氧化硫，二氧化硫和水反應生成亞硫酸。

A、在冰箱中使用氟利昂，會破壞臭氧層，故A正確；

B、大量使用不可降解塑料，會導致“白色污染”， 故B正確；

C、含硫燃料的燃燒會產生二氧化硫，會導致酸雨，故C正確；

D、大量使用化肥和農藥，會使土壤板結，對土壤不利，故D不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定氧化銅和銅混合物的組成情況，某研究小組進行了如下實驗。反應①、反應②均恰好完全反應。請回答問題:

（1）反應①的化學方程式為.
（2）列出求解混合物中發(fā)生反應的物質質量(X)的比例式。
（3）混合物中氧元素與銅元素質量的最簡比為。
（4）若用98%的濃硫酸配制反應①所用稀硫酸，需要濃硫酸質量為.
（5）反應①、②結束后，過濾，將濾液蒸發(fā)56.2g水，則所得溶液的溶質質量分數(shù)為.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活、健康息息相關。下列有關做法中，合理的是（　�。�

A. 多喝碳酸飲料替代飲水

B. 拌涼菜時加少許食醋調味

C. 種植蔬菜時噴灑劇毒農藥殺蟲

D. 加工火腿腸時加入過量防腐劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分,這里的鐵、鉀、鈣是指 （ ）

A.分子B.原子C.單質D.元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質化學式的書寫對應正確的是

A.汞——Ag

B.五氧化二磷——O5P2

C.氮氣——N2

D.堿式碳酸銅——Cu2(OH2)CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置回答問題：

① 寫出標號儀器名稱：a ______________．

② 用氯酸鉀在裝置A中制氧氣,若試管口有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是______（選填“物理”或“化學”）變化引起的。

③ 用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應制二氧化碳，可使反應平穩(wěn)進行的發(fā)生裝置是_________，寫出該反應的化學方程式_______________。收集二氧化碳和氧氣都可用E裝置的原因是_______________。

④ 探究催化劑的種類對過氧化氫分解速率的影響，實驗數(shù)據如下表。（其他影響實驗的因素均相同）

編號

過氧化氫溶液質量/克

催化劑質量/克

待測數(shù)據/秒

實驗1

100.0

MnO2 0.2

t1

實驗2

100.0

CuO X

t2

Ⅰ.表中X的數(shù)值應是______。

Ⅱ.表中的待測數(shù)據指測量收集相同體積氧氣所需時間，若t1____（選填“>”、“<”或“=”）t2，則MnO2的催化效果優(yōu)于CuO�；蛘哌�可以測量__________，也能達到實驗目的。

Ⅲ.測得實驗1中完全反應后生成氧氣1.6克，求過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)是__________。（根據化學方程式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在pH=2的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液呈無色溶液的是

A.Na+、OH-、NO3-

B.NH4+、 Cu2+、C1-

C.K+、NH4+、CO32-

D.Ca2+、Mg2+、C1-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據問題填空：
（1）以下是有關CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據： CO2在水中的溶解度（單位：mL）

壓強/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

①根據CO2在水中的溶解度表，敘述外界條件是如何影響氣體溶解度的？、 ．
②打開可樂瓶有氣體溢出，說明原瓶中的壓強（填：大于、小于或等于）瓶外大氣壓強．
（2）如圖是無結晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請根據該曲線圖回答下列問題：
①20°C時，150g水中溶解g甲物質才能形成飽和溶液．
②現(xiàn)有60℃的乙的飽和溶液，與該溶液有關的量有：
A．水的質量
B．溶液中溶質的質量
C．溶液的質量
D．乙的質量分數(shù)
E.60℃時乙的溶解度
保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是（填序號，下同）；如果將該飽和溶液降溫至20℃，不變的量是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I．探究銅銹的組成

【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色

【進行實驗】 小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色，C中澄清石灰水變渾濁。

【解釋與結論】(1)C中反應的化學方程式是______。

(2)依據以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和______。

II．探究銅生銹的條件

【提出猜想】根據銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。

【進行實驗】實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

①

②

③

④

⑤

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

【解釋與結論】

(3)實驗中使用“經煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是______。

(4)得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是______(填編號)。

(5)對比實驗②和③，得出的結論是______。

(6)為驗證猜想，請在圖中將實驗⑤補充完整。______

(7)由上述實驗可推知，銅生銹的條件是______。

【反思與應用】

(8)結合上述實驗，你對保存銅制品的建議是______。

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