請(qǐng)從H、C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上．
農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽是
 
；相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，是農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽，其化學(xué)式為：KNO3．
甲烷是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物，其化學(xué)式為：CH4．
故答案為：KNO3；CH4．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是（　�。�
A、黃金和黃銅--滴加稀鹽酸
B、雙氧水和蒸餾水--觀察顏色
C、硬水和軟水--觀察是否澄清
D、生理鹽水和葡萄糖注射液--加紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下充分反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測(cè)定．

（1）儀器①的名稱是
 
．如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖（一）裝置來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）用圖（二）裝置可用于收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從
 
端通入．
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰（生石灰與固體氫氧化鈉的混合物），其作用是防止空氣中
 
進(jìn)入②中（填寫化學(xué)式）．
（4）為驗(yàn)證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進(jìn)行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為
 
（填字母）．
A．NaOH溶液       B．澄清石灰水             C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖（三）中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（填計(jì)算結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（4分）今年，廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對(duì)食品安全、環(huán)境污染問題的思考．小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息：①鎘元素位于第五周期ⅡB族．②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點(diǎn)320.9℃，沸點(diǎn)765℃，密度8.64g/cm3，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．③鎘對(duì)人體十分有害，攝入過量鎘污染的食品和水，會(huì)引起肺和腎臟疾�。卮鹣铝袉栴}：
（1）根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列對(duì)鎘元素的判斷不正確的是
 

A．鎘屬于金屬元素     B．一個(gè)鎘原子中有48個(gè)質(zhì)子
C．鎘原子示意圖中X=18  D．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
（2）歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 
；
（3）“鎘大米”主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地區(qū)，消除“鎘大米”需要從源頭治理．目前河水治理的方法是：把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的濃度．若某河段主要含有氯化鎘，與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，是測(cè)定空氣成分中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖．在集氣瓶中裝上少量的水，并
做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊橡膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，觀察到的現(xiàn)象是
 
．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是
 
，此實(shí)驗(yàn)說明了
 
．若進(jìn)入集氣瓶中的水不足集氣瓶中空氣的五分之一則可能的原因是
 
寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)與水混合后能形成溶液的是（　�。�
A、高錳酸鉀B、磷礦粉
C、植物油D、面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（　�。�
A、全部B、①②④
C、只有②D、只有②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（　�。�
A、蠟燭熔化B、濃鹽酸揮發(fā)
C、氫氣燃燒D、玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A、天然氣、冰水共存物、液氧
B、水銀、干冰、生鐵
C、純堿、酒精、氮?dú)?/span>
D、空氣、熟石灰、食醋

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