某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下充分反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定.

(1)儀器①的名稱(chēng)是
 
.如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖(一)裝置來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)用圖(二)裝置可用于收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)從
 
端通入.
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰(生石灰與固體氫氧化鈉的混合物),其作用是防止空氣中
 
進(jìn)入②中(填寫(xiě)化學(xué)式).
(4)為驗(yàn)證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為
 
(填字母).
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水             C.濃硫酸
(5)稱(chēng)取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖(三)中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(填計(jì)算結(jié)果).
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,碳的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途以及該圖的發(fā)生裝置適用天固體與液體在常溫下反應(yīng)制取氣體,所以用該裝置制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)進(jìn)行氧氣的制取進(jìn)行解答;
(2)分析特別裝置的使用方法,說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行排水收集氣體的連接方法;
(3)堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,既能吸收水分也能吸收空氣中的二氧化碳;
(4)檢驗(yàn)混合氣體是否還含有二氧化碳,所以選擇現(xiàn)象明顯的石灰水;
(5)分析裝置質(zhì)量差出現(xiàn)的原因,得出二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)變化前后元素質(zhì)量不變,求出混合粉末中木炭質(zhì)量,再計(jì)算二氧化碳質(zhì)量,最后用二氧化碳質(zhì)量與混合粉末質(zhì)量比,求出粉末中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗;該圖的發(fā)生裝置適用天固體與液體在常溫下反應(yīng)制取氣體,所以用該裝置制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇過(guò)氧化氫分解的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)排水法收集氣體,是利用生成的氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)升高而把水從瓶中排出;氣體聚集在容器上部,a端進(jìn)氣使氣體無(wú)法逸出而瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,水從b端排出;
故答案為:a;b;
(3)堿石灰既可以吸收水分也可以吸收二氧化碳?xì)怏w;為防止氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳影響探究結(jié)果,因此在本裝置中,增加裝有堿石灰的干燥管③,用來(lái)吸收空所中二氧化碳,減少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
故答案為:CO2;
(4)為檢驗(yàn)裝置②中排出氣體是否含有二氧化碳以檢驗(yàn)二氧化碳被完全吸收,可在裝置②與③之間加入澄清石灰水,澄清石灰水不變渾濁,可以說(shuō)明二氧化碳被全部吸收;
故選B;
(5)圖㈢中用來(lái)吸收產(chǎn)生的二氧化碳的裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g,所以增重的量即為吸收的二氧化碳的量,即吸收了二氧化碳質(zhì)量為1.1g,其中含C元素質(zhì)量=1.1g×
12
44
×100%=0.3g,即混合粉末中含有0.3g木炭粉,則含有黑色二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5g-0.3g
5g
×100%=94%.
故答案為:94%.
點(diǎn)評(píng):分析探究過(guò)程中各裝置的作用,理清探究思路,根據(jù)探究思路逐步進(jìn)行分析,找出符合探究思路的解決問(wèn)題的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來(lái)很大的方便,下列各組物質(zhì)中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A、HCIO  HCl   Mg(OH)2   MgCl2
B、CO2  H2CO3  CaCO3  Ca(HCO32
C、H2O  HNO3  Cu(OH)2   NH4NO3
D、SO3 Na2CO3  NaOH  Na2SO4

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一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成.為探究其組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答:
①白色粉末A中一定有
 
,一定沒(méi)有
 
;可能含有的物質(zhì)是
 
生成無(wú)色氣體E的化學(xué)方程式是
 

②對(duì)可能含有的物質(zhì),通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確認(rèn):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取未知成分溶液D少許,加入
 
溶液,
 
 

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A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、單質(zhì)碳、稀硫酸中的一種物質(zhì). 用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式.
A
 
B
 
C
 

(2)若C在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若A能還原E,則E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源,在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義.
①如圖3是水的電解實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程是為
 
,正極產(chǎn)生的氣體為
 
,如果試管1中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個(gè),則試管1中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
g.
②水是一種最常用的溶劑.在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水,在t℃時(shí),向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì),向D燒杯加入25g乙物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如圖1所示.
回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.在圖1四個(gè)燒杯的溶液中,
 
(填“A”、“B”、“C”或“D”)燒杯中的溶液一定是飽和溶液.
Ⅱ.圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線,其中可表示乙物質(zhì)的是
 
(填“a”或“b”);要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

Ⅲ.室溫下,將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%,放置前后溶液中所含水(溶劑)的質(zhì)量比為
 

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鋅錳電池(俗稱(chēng)干電池)在生活中的用量很大.鋅錳電池的構(gòu)造如圖1所示.回答下列問(wèn)題:
(1)鋅錳電池所使用的下列材料中,屬于金屬材料的是
 
(填字母序號(hào)).
A.銅帽       B.碳棒      C.鋅筒     D.密封塑料
(2)金屬制品在空氣中放置易生銹,鐵生銹的條件是
 
.廢舊電池銅帽會(huì)生成一些綠色的銅銹,其主要成分為是Cu2(OH)2CO3,則銅生銹還必須有
 
參與.
(3)普通鋅錳電池放電時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為:Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn(NH32Cl2+2MnOOH,該反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?div id="ajmk4ma" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)利用廢舊電池銅帽(含Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2:(已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O)
①過(guò)程Ⅲ中分離操作的名稱(chēng)是
 

②過(guò)程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇合適操作或儀器的序號(hào)填空:
①坩堝鉗    ②加熱   ③鑷子   ④查氣密性    ⑤驗(yàn)純
(1)加速固體溶解可采取
 
;     (2)轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿到石棉網(wǎng)上用
 
;
(3)點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng)
 
; (4)取用塊狀固體,應(yīng)選擇
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從H、C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在橫線上.
農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽是
 
;相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

干冰易升華,下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。
A、分子質(zhì)量變大
B、分子間的間隔變大
C、分子體積變大
D、分子運(yùn)動(dòng)速率不變

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