用化學(xué)用語表示:
(1)鎂離子
 
(2)2個氫原子
 
(3)石灰石的主要成分
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(3)石灰石的主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式可表示為:CaCO3
故答案為:(1)Mg2+;(2)2H;(3)CaCO3;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)4個氧分子
 
     
(2)鐵
 

(3)氧化鋁
 
     
(4)3個鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣
B、紅磷和白磷的混合物
C、都由碳元素組成的金剛石和石墨的混合物
D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所采取的方法錯誤的是(  )
選項物質(zhì)加入的試劑和操作
(A)C (CuO)在空氣中灼燒
(B)CaO(CaCO3高溫煅燒
(C)MnO2(KCl)加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
(D)CO2(CO)氧氣,點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空.
(1)鉀元素
 
;
(2)2個氫離子
 
;
(3)氧化鎂
 
;
(4)二氧化硫分子
 
;
(5)硫酸根離子
 
;   
(6)6個水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子和電子等粒子中:
①能直接構(gòu)成物質(zhì)的是
 

②原子的質(zhì)量主要集中在
 

③質(zhì)量最小的粒子是
 

④相對原子質(zhì)量約等于
 
數(shù)之和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成刺激性的氣體,并放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)取ag的氯酸鉀和zg二氧化錳進行探求:

(1)滴加硝酸銀溶液時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)固體M的成分
 
(填寫化學(xué)式);
(3)根據(jù)已知條件求解固體中與硝酸銀反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(x)的比利式為
 
;
(4)加入硝酸銀溶液充分反應(yīng)后,過濾,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(5)若將上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有的說法中,錯誤的是( 。
A、濕衣服在太陽下容易干說明分子運動速度與溫度有關(guān)
B、可以從外觀上區(qū)別硫酸銅和硫酸鉀
C、在(NH42SO4、CO(NH22、NH4NO3三種化肥中,氮元素質(zhì)量分數(shù)最大的是NH4NO3
D、磷酸二氫銨(NH4H2PO4)屬于復(fù)合肥

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