9．表面有鐵銹（主要成分是Fe2O3）的鐵片與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2 （SO4） 3+3H2O和Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．銅和稀硫酸不反應(yīng)，與濃硫酸在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為SO2（填化學(xué)式）．

分析 酸的化學(xué)性質(zhì)主要包括以下幾點(diǎn)：能使指示劑變色、能與活潑金屬反應(yīng)、能與金屬氧化物反應(yīng)、能與堿反應(yīng)、能與某些鹽反應(yīng)；化學(xué)方程式的書寫主要做好以下幾個(gè)方面：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、化學(xué)式的書寫、配平、沉淀氣體的標(biāo)注等．化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．

解答 解：帶有鐵銹的鐵片含有兩種物質(zhì)：鐵銹（主要成分是Fe2O3）屬于金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水、鐵屬于活潑金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣；銅屬于不活潑金屬與稀酸不反應(yīng)，但與濃硫酸反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變．
故答案為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2 （SO4） 3+3H2O；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；SO2

點(diǎn)評(píng) 此題重點(diǎn)考查了酸的化學(xué)性質(zhì)、有關(guān)化學(xué)方程式的書寫和質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中，富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．牛油、奶油B．米飯、土豆C．香蕉、桃子D．雞蛋、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某硫酸廠廢水中含有少量硫酸，為達(dá)標(biāo)排放，技術(shù)員小張對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè)．
（1）配制溶液：欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固體4g，水96ml（水的密度為1g/cm3）；
（2）檢測(cè)分析：取廢水樣品100g，向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗4%的NaOH溶液20g（假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng)）． 試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．每年的6月5日為世界環(huán)境日，它的確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求，2015年我國(guó)確立的環(huán)境日主題是“踐行綠色生活”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．購(gòu)物盡量用塑料袋，少用布袋B．使用節(jié)能燈泡，做到人走燈滅
C．少開私家車，多乘公交車D．節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“氧氣、氫氣、氯化鈉、硫酸、純堿、干冰”中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上
（1）可用作“致冷劑”的是CO2；  （2）在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是NaCl；
（3）可做“清潔能源”的氣體是H2； （4）在廚房中可以去除油污的是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)有自己的語(yǔ)言，可以用國(guó)際通用的符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)的組成和變化．
（1）元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語(yǔ)言．硅的元素符號(hào)是Si．
（2）化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子．用化學(xué)式表示：最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4，易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO．
（3）化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)．碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑，其中氧化劑是Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：

①圖1是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣（填名稱）
②圖2實(shí)驗(yàn)中生成的SO2被水吸收，且能與水發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式：SO2+H2O=H2SO3（提示：CO2和SO2性質(zhì)相似）
③水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A．
A．植物油　　　　B．白糖　　　　C．純堿　　　　D．硝酸鉀
④高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為
4K2FeO4$\stackrel{△}{→}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．
⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線
（Ⅰ）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為20g；此溫度甲物質(zhì)的溶解度＜乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（Ⅱ）當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是AC（填序號(hào)）
A．都是飽和溶液  B．溶劑質(zhì)量：甲＞乙C．溶液質(zhì)量：甲＜乙D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．美麗的煙臺(tái)，以紅（蘋果、櫻桃之都）、金（黃金之都）、綠（生態(tài)之都）、紫（葡萄酒之都）、藍(lán)（魅力港城）五種顏色來(lái)展現(xiàn)自身的個(gè)性魅力．
（1）蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供維生素C以預(yù)防壞血病．
（2）金的構(gòu)成微粒是金原子．
（3）葡萄樹受到病菌的侵害時(shí)，常噴灑波爾多液．配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．金屬材料有著廣泛的用途．
（1）圖1所示用品中，利用金屬導(dǎo)電性的是B（填字母序號(hào)）．
（2）下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)．

金屬銅鋅錫鉛鉍鎘
熔點(diǎn)/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是Sn（填化學(xué)式）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí)，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為2：3．
（3）新型材料納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，能用作高效催化劑，實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，流程如圖3：
①鐵絲在空氣中只能灼成紅熱、離火變冷，而納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，說(shuō)明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與藥品的狀態(tài)（可燃物與氧氣的接觸面積）有關(guān)．
②寫出Ⅱ中用氫氣從FeCl2置換出鐵的反應(yīng)方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
在Ⅱ中通入氮?dú)獾哪康氖桥疟M空氣，防止生成的鐵粉被反應(yīng)．
（4）一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D．（填編號(hào)）
A、銀塊   B、銅塊   C、錫塊   D、鋅塊
（5）用下列試劑探究不同金屬與酸反應(yīng)的速率不同：鋅片、鐵片、5%鹽酸．取質(zhì)量相等的上述兩種金屬（表面積相同），分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的足量稀鹽酸中．

①線B對(duì)應(yīng)的金屬是Zn．
②線A對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（6）某興趣小組的同學(xué)將一塊不純的鐵片5.6g投入到足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后生成了0.2g氣體，則該鐵片中混有的雜質(zhì)一定不可能是D．
A、鋁和鋅    B、鎂和鋅    C、鎂和銅    D、鋅和銅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案