15.把4.9克氯酸鉀和1.62克二氧化錳混合后加熱,到不再反應(yīng)為止,剩余固體的質(zhì)量為4.6g,問(wèn):
(1)可得到的氧氣多少克?
(2)同時(shí)可得到氯化鉀多少克?

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,固體混合物質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成氯化鉀的質(zhì)量.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律,可得到的氧氣為4.9g+1.62g-4.6g=1.92g.
(2)設(shè)同時(shí)可得到氯化鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
            149  96
             x  1.92g
$\frac{149}{96}=\frac{x}{1.92g}$     x=2.98g.
答:(1)可得到的氧氣1.92g;(2)同時(shí)可得到氯化鉀2.98g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)或化學(xué)式)表示:
(1)地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3;
(2)2個(gè)氮原子2N; 
(3)一個(gè)鎂離子Mg2+;
(4)3個(gè)水分子3H2O; 
(5)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;
(6)N2O5中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$2O5;
寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義
(7)2Mg:鎂原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)  
(8)Ca2+:一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷
(9)H2O(O上面的-2)在水中氧元素顯-2價(jià)  
(10)H2O:一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?鋁的外面有一層致密的氧化物保護(hù)膜.
(2)如圖是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖.一段時(shí)間后,能觀察到U型管左高右低(填左高右低或左低右高或左右相平)(裝置氣密性良好,且開(kāi)始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平) 
(3)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無(wú)變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無(wú)變化.請(qǐng)判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.Y>X>Ag>Z.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列符號(hào)中既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素的單質(zhì)的是( 。
A.H2B.NC.NOD.Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去不溶性雜質(zhì)的步驟是ABC;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是D;
(3)寫(xiě)出右圖標(biāo)號(hào)儀器的名稱a鐵架臺(tái);b漏斗;c燒杯;
(4)A步驟中加入明礬的作用是吸附沉淀;
(5)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物混合物,濾液渾濁原因是①濾紙破損;②儀器本身不干凈;③傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣;
(6)如圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流;液體液面高于濾紙邊緣;漏斗下面尖端處未緊靠燒杯內(nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.工業(yè)上有如下工藝流程:(石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不溶于水).試回答:

(1)煅燒石灰石的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,固體與試劑①的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(2)操作a的名稱是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí),用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要漏斗.
(3)證明石灰石煅燒后的固體中還含有碳酸鈣.
方法一:取樣,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,.
方法二:取樣,將樣品稱量:m1克,將樣品高溫煅燒,冷卻后再稱量:m2克,若m1>m2
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,為了節(jié)約成本,會(huì)把有用的產(chǎn)物重新循環(huán)利用,該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是H2O、CO2(填化學(xué)式).此工藝最后得到的碳酸鈣和原石灰石的不同點(diǎn)是生成的碳酸鈣是純凈物,石灰石是混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和它的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,以下表述中正確的是( 。
A.鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62gB.圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr
C.鍶原子的中子數(shù)為38D.鍶元素屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)其中屬于陰離子的是②(填序號(hào),下同).
(2)屬于同種元素的是①②.
(3)有相似化學(xué)性質(zhì)的是①③.
(4)③,④兩種元素形成化合物的化學(xué)式Na2S.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)鈉離子3Na+;   (2)+2價(jià)的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$;
(3)2個(gè)氫原子2H;   (4)五氧化二氮分子N2O5

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