請根據所提供的試劑和儀器,按要求填空:
(1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:① ,② .
(2)裝置A有兩處錯誤,請指出錯誤: ; .
(3)實驗室若利用裝置B和C組合或者B和D組合作為制取氧氣的發(fā)生裝置時,其化學方程式 ,檢驗該氣體收集滿的方法是 .BC組合比BD組合更好,理由是 .實驗室用這兩組裝置還可以制取一種能夠產生溫室效應的氣體,化學方程式為 ,要收集較干燥的該氣體,應選擇 裝置(填裝置編號)
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;常見氣體的檢驗與除雜方法;實驗室制取氧氣的反應原理;二氧化碳的實驗室制法;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】實驗方法和過程的探究;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,加熱時試管口應該略向下傾斜;
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而能夠控制反應速率;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大.
【解答】解:(1)①是錐形瓶,常用作反應容器;②是長頸漏斗,提供長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品.
故填:錐形瓶;長頸漏斗.
(2)裝置A有兩處錯誤,分別是:試管口向上傾斜、試管口處沒有塞棉花.
故填:試管口向上傾斜;試管口處沒有塞棉花.
(3)實驗室若利用裝置B和C組合或者B和D組合作為制取氧氣的發(fā)生裝置時不需要加熱,應該是利用過氧化氫制取,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
檢驗氧氣收集滿的方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已收集滿;
BC組合比BD組合更好,理由是BC組合能夠控制反應速率;
實驗室用這兩組裝置還可以制取一種能夠產生溫室效應的氣體二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,無論是收集氧氣還是二氧化碳,利用E裝置收集的氣體比較干燥.
故填:2H2O22H2O+O2↑;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已收集滿;BC組合能夠控制反應速率;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E.
【點評】合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:
應用所學知識,回答下列有關金屬的問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (用元素符號回答).
(2)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是 (填字母序號).
(3)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和 直接接觸,根據鐵生銹的條件,請說出一個鐵制品采取的防銹措施 .
(4)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 .
(5)將一定重的鐵粉投入到Cu(N03)2和AgN03的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產生,則濾渣的成分可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲基乙內酰脲是一種可殺滅一切細菌繁殖體(包括分枝桿菌)、病毒、真菌及其孢子等,對細菌芽胞也有一定殺滅作用的高效消毒劑,其化學式為C4H6N2O2.下列有關甲基乙內酰脲的敘述不正確的是( 。
A.甲基乙內酰脲屬于有機物
B.甲基乙內酰脲能夠消毒,是由于甲基乙內酰脲中含有氧氣(O2)分子
C.甲基乙內酰脲中碳、氧兩種元素的質量比為3:2
D.甲基乙內酰脲是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年2月5日在肇慶市第十二屆人民代表大會第五次會議上,我市市長在會上指出:我市全年空氣質量優(yōu)良率上升2.5個百分點,PM2.5、PM10濃度年均值逐步下降,完成省政府下達的改善環(huán)境空氣質量年度考核目標任務.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒,主要來源于化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量影響很大.
(1)下列屬于化石燃料的是 (填序號)
①煤 ②石油 ③天然氣 ④酒精
(2)下列做法能夠有效改善大氣質量的做法是 (填序號)
①加快淘汰黃標車和老舊車 ②大量焚燒垃圾
③陶瓷企業(yè)生產線改用天然氣作燃料
(3)汽油、柴油不完全燃燒會產生黑煙,這種“黑煙”主要是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
配制50 g質量分數為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是( )
A.實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B.用托盤天平稱量所需氯化鈉的質量為3.0 g
C.用10 mL量筒量取所需體積的水
D.實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過如圖所示的實驗(不考慮水分蒸發(fā)),得到相應的五種溶液。下列敘述不正確的是( )
硝酸鉀的溶解度曲線
A.t1 ℃時,溶液①是不飽和溶液 B.t2 ℃時,溶液④是飽和溶液
C.t1 ℃時,溶液⑤是飽和溶液 D.t2 ℃時,溶液③是不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關化學實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結論”的描述都正確的是( )
選項 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 比較鋁和銅的金屬活動性 | 將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 | 鋁絲表面有銅析出 | 鋁比銅活潑 |
B | 檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質 | 取少量該氫氧化鈉溶液,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀產生 | 氫氧化鈉溶液已變質 |
C | 探究物質溶解于水的熱量變化 | 向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分攪拌 | 溶液溫度下降 | 物質溶于水都能使溶液溫度下降 |
D | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃燒的木條伸入集氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種實驗裝置,如圖
(1)寫出標號的儀器名稱 ① ,② .
(2)將圖中所示裝置的代號填入下表.
制取氣體 | 藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
氧氣 | 氯酸鉀和二氧化錳 | ||
高錳酸鉀 | |||
過氧化氫和二氧化錳 | |||
二氧化碳 | 大理石和稀鹽酸 | ||
氫氣 | 鋅粒和稀硫酸 | A或B | D或F |
(3)寫出一條實驗室可用裝置C作為發(fā)生裝置的反應的化學方程式 ;;一條可用裝置A進行反應的化學方程式 .
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