【題目】某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究,會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。
【現(xiàn)象分析】
實驗一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側(cè)試管(如右圖)。
實驗二:用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實驗。
上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是 ;
上述兩個實驗中,其中一個實驗發(fā)生了化學(xué)變化,其化學(xué)方程式是 ;另一個實驗沒有發(fā)生化學(xué)變化。
【本質(zhì)歸納】相同的實驗現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起。
【探究運用】在探究白色粉末的組成時,要研究相同實驗現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。
實驗三:有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物。
小明同學(xué)認(rèn)為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;
小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,其理由可用化學(xué)方程式表示為 。
針對上述兩位同學(xué)的觀點,小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計如下實驗方案進(jìn)行探究:
(1)步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ;
(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,則原白色粉末的組成是 (填化學(xué)式,下同);
步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 ;則原白色粉末的組成為 或 。
(3)小鵬同學(xué)只做了一個實驗,他取少量濾渣B,加入過量的稀硝酸,觀察到 現(xiàn)象,說明原白色粉末中含有碳酸鈉、氫氧化鈣二種固體。
(4)小鵬同學(xué)為進(jìn)一步測定白色粉末的組成,進(jìn)行了定量研究。他稱取白色固體粉末10g,進(jìn)行如流程所示實驗,測得濾渣B的質(zhì)量為5g,請你幫小鵬計算一下白色粉末中各成分的質(zhì)量。(請寫出具體計算過程)
【答案】現(xiàn)象分析:左側(cè)試管發(fā)熱(或右側(cè)試管中有氣泡冒出) CaO+H2O=Ca(OH)2
探究運用:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(1)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(2)原白色粉末為:BaSO4和Na2CO3;濾液A中一定有:NaOH、Na2CO3;原白色粉末為:Na2CO3、Ca(OH)2或Na2CO3、Ca(OH)2、BaSO4
(3)濾渣B全部消失(4)Ca(OH)2:3.7g;Na2CO3:6.3g
【解析】試題分析:氫氧化鈉固體溶解放熱為物理變化,氧化鈣與水反應(yīng)放熱發(fā)生化學(xué)變化,其方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
可能是碳酸鈉和氫氧化鈣混合產(chǎn)生沉淀,方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(1)步驟②中加氯化鈣溶液產(chǎn)生沉淀說明溶液中有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣作用產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,方程式為Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCl
(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,說明濾液C呈中性,則固體中一定無Ca(OH)2;原白色粉末的組成是BaSO4和Na2CO3;步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,說明濾液C呈堿性,,則固體中一定有Ca(OH)2,那Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生NaOH和CaCO3,,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3, 則原白色粉末的組成為Na2CO3、Ca(OH)2或Na2CO3、Ca(OH)2、BaSO4.
(3)觀察到濾渣B全部消失的現(xiàn)象,說明沒有BaSO4, 原白色粉末中含有碳酸鈉、氫氧化鈣二種固體;
解:設(shè)白色粉末中Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
106 100
X 5g
106/100=x/5g x=5.3g Ca(0H)2的質(zhì)量為10g-5.3g=4.7g
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中,正確的是
A.20℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.40℃時,分別在100 g水中加入50 g 甲、乙,所得溶液均為飽和溶液
C.將40℃甲和乙的飽和溶液降溫到20℃,析出甲的質(zhì)量更多
D.20℃時,分別在100 g水中加入50 g 甲、乙,再升溫至40℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色奧運”,拒絕興奮劑.乙基雌烯醇是一種興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O,下列關(guān)于乙基雌烯醇的說法正確的是( )
A.乙基雌烯醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 B.一個分子中含有16 個H2分子
C.分子中C、H 兩種元素的質(zhì)量比為5:8 D.乙基雌烯醇由53 個原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作正確的是
A. | 將用剩的藥品放入指定的容器內(nèi) | |
B. | 實驗中濃硫酸不慎沾到手上,立即用水沖洗 | |
C. | 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,在收集氧氣的集氣瓶里留少量水 | |
D. | 過濾時,慢慢將液體倒入過濾器內(nèi) |
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【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 ,硅鋼樣品反應(yīng)前須粉碎目的是 ;
(2)濾液B中的溶質(zhì)為 ;
(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;其基本反應(yīng)類型為 ;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式 。
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【題目】將甲烷(CH4)與氧氣置于一個封閉的密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是:
物質(zhì) | CH4 | O2 | H2O | CO2 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8.0 | 28.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 18.0 | 13.2 | m |
A.表中m的值為3.6 B.物質(zhì)X一定含有氫元素
C.物質(zhì)X一定不含有碳元素 D.若氧氣為32g,則無X物質(zhì)生成
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【題目】下列做法可行的是
A.被火圍困可迅速從電梯撤離 B.濃硫酸沾手時用氫氧化鈉溶液中和
C.不用NaNO2代替食鹽用于烹調(diào) D.夜晚煤氣泄漏開燈檢查
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊五種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣6種元素中的2~3種組成。
(1)甲的溶液可用于實驗室制氧氣,甲是 。
(2)向乙的溶液中放入鐵釘,會有氣泡冒出,一段時間后還能觀察到 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)如圖所示,分別取少量丙、丁、戊三種白色固體于A、B、C三支試管中,進(jìn)行
如下連續(xù)實驗。
步驟1:加入一定量水充分溶解,A中固體不減少,B和C中的固體消失;
步驟2:再滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,A中無明顯現(xiàn)象,B和C中無色液體變紅;
步驟3:繼續(xù)加入一定量乙的溶液,A和B中產(chǎn)生大量氣泡,B和C中紅色褪去。
分析:①丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
② 若步驟3中,B和C所得溶液除酚酞和水外,還一定含有一種相同的物質(zhì),則丁和戊分別是 。
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【題目】某同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。以下說法錯誤的是
A.圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約
B.圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
C.濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實驗?zāi)康?/span>
D.若將戊浸入冰水中,濾紙條也會變紅
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