小剛完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作過程如圖所示,其中有明顯錯(cuò)誤的是
 

(1)小剛查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì).
則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于
 
(填字母序號(hào))
A.化合物B.單質(zhì)C.純凈物D.混合物
(2)為了得到除去氯化鈉中的MgCl2、CaCl2,小剛將蒸發(fā)皿中的固體加足量水溶解后,再加入過量的NaOH溶液,目的是
 
.過濾沉淀后,再加入過量的Na2CO3溶液,目的是
 
.過濾沉淀后,再加入適量的鹽酸溶液,目的是
 
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:取下試劑瓶塞時(shí),應(yīng)該倒放在桌上,如果正放在桌上,瓶塞沾染的污染物會(huì)進(jìn)入試劑瓶,污染試劑;過濾時(shí)要用玻璃棒引流;
(1)根據(jù)蒸發(fā)皿中得到的固體含有氯化鈉、氯化鎂和氯化鈣分析;
(2)除去氯化鈣、氯化鎂的方法是把鈣離子、鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀析出,同時(shí)把氯離子轉(zhuǎn)化成氯化鈉;
解答:解:圖中錯(cuò)誤有:A中的瓶塞正放在桌上;C中沒有用玻璃棒引流.故填:AC.
(1)泥沙雖已被濾除,但MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)任然存在,所以得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于混合物,
所以答案選D.
(2)加入過量的氫氧化鈉,氫氧根離子可以和鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀而將鎂離子除去,過量的碳酸鈉,碳酸根離子可以和鈣離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀而將鈣離子除去;滴加稀鹽酸,可以除去多余的NaOH和Na2CO3
故答案:除去溶液中的氯化鎂;除去溶液中的氯化鈣;除去濾液中過量的氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)技能基本操作、物質(zhì)種類的判斷依據(jù)從多個(gè)角度對(duì)氯化鈉的提純實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了全面考察,靈活性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳的下列用途與它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是( 。
A、制純堿B、干冰用于人工降雨
C、滅火D、光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾種常見的食物中,維生素含量最豐富的是(  )
A、
     米飯
B、
       蘋果
C、
      蛋糕
D、
     大饃頭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)物質(zhì)的組成,將以下六種物質(zhì)平均分為兩類(物質(zhì)填化學(xué)式).
二氧化碳、葡萄糖、氧化鎂、甲烷、氫氧化鋇、醋酸
(1)分類標(biāo)準(zhǔn)
 

(2)包括物質(zhì)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖1中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入到60g水中不斷攪拌,能形成90g溶液嗎?
 
(填“能”或“不能”).
(2)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(3)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是
 
(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(4)t2℃時(shí),欲配制等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是a
 
b;(填“>”、“<”或“)
(5)如果b為氯化鈉某實(shí)驗(yàn)小組利用圖2所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液“的實(shí)驗(yàn):
①按實(shí)驗(yàn)要求,圖2中還缺少的玻璃儀器是
 
(填名稱);
②田佳同學(xué)按圖3的操作稱取氯化鈉,李華同學(xué)發(fā)現(xiàn)田佳的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為田佳同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是
 
;他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g;
③曹蕊同學(xué)所取蒸餾水的體積如圖4所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完全燃燒32g甲烷,可需要氧氣多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:氮化鎂的化學(xué)式是Mg3N2,求:
(1)氮化鎂的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)氮化鎂中氮元素與鎂元素的質(zhì)量比;
(3)氮化鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖示中儀器a的作用是
 
b的名稱
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過大理石和稀鹽酸制取二氧化炭氣體的化學(xué)方程式
 
并據(jù)此選擇如圖中
 
(填字母,下同)組裝一套制取、干燥收集二氧化碳?xì)怏w的裝置;收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

(3)常溫下硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇
 
來做發(fā)生裝置.
(4)NO氣體難溶于水,密度比空氣略大,易于氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
 
裝置來收集NO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行“配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的硝酸鉀溶液”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)所需硝酸鉀的質(zhì)量為
 
g.
(2)圖中所示A、B、C、D、E操作中,正確的操作順序?yàn)?div id="mr7pvca" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若圖C中游碼的讀數(shù)為0.8g,其它操作均正確,則實(shí)際配制的硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)要測(cè)定配制的硝酸鉀溶液的酸堿度,可選用
 
,其正確的操作方法是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案