11．下列自然災害造成的損失中，伴隨化學變化的是（　�。�
A．地震使房屋垮塌B．雪災使交通癱瘓C．泥石流淹沒村莊D．山火燒毀森林

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、地震使房屋垮塌過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、雪災使交通癱瘓過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、泥石流淹沒村莊過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、山火燒毀森林過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖書館著火，用干粉滅火器滅火
B．進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭試驗
C．實驗室不能用固體干燥劑堿石灰干燥CO2
D．煤 石油 天然氣均為不可再生能源，使用時會造成酸雨等污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．對于氫氧化鈉溶液而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的堿性越強．
（1）若要測定該溶液的酸堿度，可選用下列選項中的③．
①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙
（2）常溫下，5%的氫氧化鈉溶液的pH大于2%的氫氧化鈉溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）如果要減小氫氧化鈉溶液的pH，你采取的方法有：
①不發(fā)生化學反應的方法是加水；
②發(fā)生化學反應的方法有HCl、CuCl2（答出兩種，所選用物質(zhì)的類別不同）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列事故處理方法中不正確的是（　�。�
A．若發(fā)生一氧化碳中毒，應立即到室外呼吸新鮮空氣
B．遇到火災，應直立行走逃離著火區(qū)域
C．進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗”
D．實驗中發(fā)生酒精燈側(cè)翻，在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室有一杯敞口放置的澄清石灰水，一段時間后杯壁出現(xiàn)白色附著物，請用化學方程式表示產(chǎn)生白色物質(zhì)的原因Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．若要除去該白色附著物，應加入稀鹽酸（填名稱）洗滌，再用清水沖洗即可干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．水是重要的資源，下列關于水的說法中，不正確的是（　　）
A．水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
B．自來水是一種純凈物
C．用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
D．海水是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）已知某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為請回答：該原子的質(zhì)子數(shù)為12，化學反應中易失去電子（選填“得到”或“失去”），其離子符號為Mg2+；

（2）元素周期表是學習和研究化學的重要工具，下圖是元素周期表的一部分：
①從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09；
②6--11號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）；
③表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（填序號）；
A．中子數(shù)不同       B．質(zhì)子數(shù)不同        C．相對原子質(zhì)量不同
④2000年，科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為116．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是（　　）
A．NaOH  NaC1  CuSO4  HC1B．KNO3  Na2SO4  NaOH  KC1
C．KC1   Ba（NO3）2  HC1  CaC12D．Na2CO3   Ba（OH）2  KNO3  Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學反應中既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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