19.如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn),請回答;

(1)用A圖測定的結(jié)果是天平不平衡,其原因是反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出.
(2)B圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中,正確的是①③④⑤(填序號).
①實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要足量;
②紅磷熄滅后立即打開彈簧夾;
③點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管;
④該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性;
⑤最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積.
(3)某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,蠟燭中含有氫元素,他依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠.

分析 (1)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)測定空氣中氧氣的含量的原理是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)主要是利用質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后元素的種類不變,進(jìn)行分析.

解答 解:(1)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,參加反應(yīng)的碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質(zhì)量之和,由于反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出,則乙中反應(yīng)后天平不平衡.
(2)紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.該實(shí)驗(yàn)主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進(jìn)入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉,如果紅磷的量不足;裝置冷卻后再打開彈簧夾;否則會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是水倒流不足五分之一.故填:①③④⑤;
(3)利用質(zhì)量守恒定律可知因含有水而確定蠟燭中含有氫元素.
故答案為:
(1)反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,①③④⑤;(3)燒杯內(nèi)壁有水珠.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握測定空氣中氧氣的含量的原理、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號表示:
(1)2個鐵離子2Fe2+             
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)N2
(3)2個水分子2H2O             
(4)氧化鈣中氧元素的化合價為負(fù)2價Ca$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水是生命之源.
(1)“碧水金沙湖,江淮新樂地”,美麗的金沙湖已經(jīng)成為蘇北旅游的一顆明珠,美麗的湖水清澈見底,得益于湖底沙礫對湖水的B作用(選擇序號填空,下同);水的硬度過高,會影響生產(chǎn)和生活,生活中可以采用D的方法降低水的硬度;金沙湖浴場是目前國內(nèi)最大的淡水浴場,為保證游客的身體健康,必須經(jīng)常對湖水進(jìn)行A;金沙湖溫泉富含鈣、鐵、鋅、硒等H,常泡溫泉有益于人體健康.
A.消毒    B.過濾   C.吸附   D.煮沸   E.蒸餾  F.分子G.原子H.元素
(2)阜寧“黃河故道”開發(fā),為“水綠阜寧”再添金字招牌.為保護(hù)黃河故道水環(huán)境,下列行為可取的是①②(填寫序號)
①依托黃河故道,大力發(fā)展沿河兩岸光伏產(chǎn)業(yè);②堅(jiān)持弘揚(yáng)生態(tài)和諧,傳承黃河故道文化;③為提高開發(fā)效益,在沿河兩岸的農(nóng)田里大量施用化肥農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量.
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
①檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物(填“單質(zhì)”或“氧化物”);
③在宏觀、微觀、符號之間建立三重表征關(guān)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).電解水的微觀示意圖如圖1所示,則根據(jù)圖示,你能獲取哪些信息(任寫兩條)?分子在化學(xué)變化中可以再分、原子是化學(xué)變化中的最小粒子;其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是A(填寫序號).

④水是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的物質(zhì),下列對實(shí)驗(yàn)中水的作用的解釋不合理的是B(填序號)
序號ABC
實(shí)
驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)名稱測量空氣中氧氣含量硫在氧氣里燃燒鐵絲在氧氣中燃燒
水的作用集氣瓶內(nèi)的水用來降溫并吸收五氧化二磷降溫防止生成的熔融物濺落下來炸裂瓶底
⑤圖2是一些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物沒有列出),其中甲 和乙的相對分子質(zhì)量相差2,則物質(zhì)X的化學(xué)式是H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.煤炭燃燒B.酒精揮發(fā)C.飯菜變餿D.鐵鍋生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)如圖提供的信息,回答相關(guān)問題

(1)圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13,2個鋁離子用化學(xué)符號表示為2Al3+A中鋁元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O3
(2)E中X為8,C在化學(xué)反應(yīng)中是失(填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)用元素符號寫出B和D兩種粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.學(xué)習(xí)了化學(xué)方程式的有關(guān)知識后,相信同學(xué)們對如何正確書寫化學(xué)方程式掌握得一定很熟練了,請同學(xué)們一起參與下面的傳花游戲.
物質(zhì)王國的“小朋友”做傳花游戲,它們圍成一圈(如圖),請你參與它們的游戲.
請回答:在上述“小朋友”中,請你寫出能發(fā)生分解反應(yīng)的4個化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中甲和丙是無色液體,甲在A的作用下分解成乙和丙,三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去),“→”代表轉(zhuǎn)化.
(1)甲、丙組成元素相同,則乙是O2.(寫化學(xué)式)
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知可作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一個碳原子的質(zhì)量約為2.0×10-26 kg,鎂的相對原子質(zhì)量為24.
求:(1)二個鎂原子的質(zhì)量是多少?
(2)現(xiàn)有質(zhì)量為1g的鎂條,該鎂條中含有的鎂原子個數(shù)大約是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)儀器①的用途常用作少量試劑的反應(yīng)容器 儀器②的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用E裝置,理由是氧氣不易溶于水.
(3)若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是沒有預(yù)熱,反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用A,收集裝置使用D
(5)如圖F,做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或鋪上一薄層細(xì)沙的原因是防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂.

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同步練習(xí)冊答案