打開(kāi)香水能聞到香水的味道，其原因是（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、不同分子性質(zhì)不同
C、分子不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子間有間隔
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：打開(kāi)香水能聞到香水的味道，是因?yàn)橄闼泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香水的味道．
A、由分子的性質(zhì)可知，聞到香水的味道的主要原因與分子的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，聞到香水的味道的主要原因與不同分子性質(zhì)不同無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成聞到香水的味道的主要原因，故選項(xiàng)正確．
D、由分子的性質(zhì)可知，聞到香水的味道的主要原因與分子之間有間隔無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂是
 
（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體的是（　�。�
A、鎂B、鐵C、磷D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，既表示1個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、O2
C、Cu
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是（　�。�
A、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2↑
B、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2↑
D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由同種元素組成的物質(zhì)（　�。�
A、一定是單質(zhì)
B、一定是化合物
C、一定是混合物
D、單質(zhì)和混合物都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲用托盤天平稱量5.2克藥品，當(dāng)砝碼和游碼的讀數(shù)之和為5.2克時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)（　�。�
A、在左盤減少藥品
B、將游碼向左邊撥動(dòng)
C、向左盤添加藥品
D、調(diào)節(jié)托盤天平上的螺絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)相符合的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量
D、蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過(guò)程中，
（1）發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請(qǐng)你分析一下可能是什么原因造成的？（答出兩條）
 
；
 

（2）收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體呈現(xiàn)紫紅色，原因是
 

（3）收集到的氧氣不純，其原因是
 

（4）收集不到氧氣，其原因是
 
．

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