實(shí)驗(yàn)室常用有圖所示的方法進(jìn)行凈水.
(1)這種操作方法稱為:
 

(2)右圖的裝置中有幾處錯(cuò)誤,你能找出來(lái)嗎?
 
 

(3)改正后,用該操作能將下列各組混合在一起的物質(zhì)分離的是
 

A.酒精和水                   B.食鹽和蔗糖
C.二氧化錳和食鹽             D.石灰石和沙子
(4)檢驗(yàn)硬水和軟水一般可用
 
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:過(guò)濾是把不溶性的固體小顆粒同液體分離的一種方法;過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣;燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊,漏斗下端緊靠接受的燒杯;硬水是指含鈣鎂化合物較多的水,軟水含鈣鎂化合物較少,軟硬水的區(qū)分屬于課本識(shí)記內(nèi)容.
解答:解:(1)過(guò)濾是把不溶性的固體小顆粒同液體分離的一種方法;如圖所示的操作方法稱為過(guò)濾;
(2)圖中無(wú)玻璃棒引流,可能會(huì)弄破濾紙,使過(guò)濾失;漏斗的下端沒(méi)有緊靠接受的燒杯,可能會(huì)使液體外濺.故答案為:①?zèng)]有用玻璃棒引流;②漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁.
(3)過(guò)濾是把不溶性的固體小顆粒同液體分離的一種方法;A.酒精和水都是液體,無(wú)法過(guò)濾分離; B.食鹽和蔗糖都溶于水,無(wú)法過(guò)濾分離;C.二氧化錳不溶于水,食鹽可溶于水,可通過(guò)過(guò)濾分離;D.石灰石和沙子都不溶于水,無(wú)法過(guò)濾分離;故選C;
(4)軟硬水的區(qū)分可用肥皂水,硬水遇到肥皂水易起浮渣,軟水遇到肥皂水產(chǎn)生很多泡沫;
故答案為:(1)過(guò)濾;
(2)沒(méi)有用玻璃棒引流;漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁;
(3)C;
(4)肥皂水.
點(diǎn)評(píng):過(guò)濾液體時(shí),要注意一貼二低三靠的原則;
一貼:用少量水潤(rùn)濕的濾紙要緊貼漏斗壁,
二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣,
三靠:燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Fe3O4可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè).某興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量MgSO4),進(jìn)行Fe3O4的制備實(shí)驗(yàn).
Fe(OH)2Mg(OH)2
開(kāi)始沉淀的pH7.610.4
沉淀完全的pH9.612.4
【閱讀資料】
(1)25℃時(shí),氫氧化物沉淀的pH范圍如右表.
(2)制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下:

【回答問(wèn)題】
(1)FeSO4中陽(yáng)離子的符號(hào)為
 
;往廢液中加入氫氧化鈉溶液時(shí),生成沉淀的化學(xué)式為
 
.將pH控制在9.6 的目的是
 

(2)操作a的名稱為
 
.該操作除試劑外,還需要的用品有:一些玻璃儀器、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、
 
等.
(3)溶液1所含溶質(zhì)有(至少寫(xiě)2種)
 
、
 

(4)推測(cè)Fe(OH)2 和Mg(OH)2兩種物質(zhì)中,堿性較強(qiáng)的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
 (填字母代號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生是
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選裝置
 
,是因?yàn)?div id="iel4ncr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,用該方法收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 
.氧氣還可以用
 
收集,因?yàn)?div id="kvw5jnk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.用高錳酸鉀制取氧氣是要在試管口
 
為了
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水),有以下幾步操作可供選擇,其中正確的操作順序是(  )
①蒸發(fā)溶液     ②過(guò)濾     ③溶解     ④水洗     ⑤烘干.
A、③②④①B、③②⑤④
C、③②④⑤D、③②①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
鐵絲在氧氣中燃燒
 

氯酸鉀受熱分解
 

磷在氧氣中燃燒:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A 紙?jiān)诳諝庵谐夭粫?huì)燃燒,而點(diǎn)燃后可以燃燒反應(yīng)溫度
B肉質(zhì)食物易腐爛,而加了防腐劑后卻不易變質(zhì)催化劑
C大塊木頭不易點(diǎn)燃,而刨成刨花卻易點(diǎn)燃反應(yīng)物種類
D木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈反應(yīng)物濃度
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動(dòng)的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在5厘米處.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒).則:
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約
 
厘米處.
(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出的結(jié)論是
 
,此實(shí)驗(yàn)中能否用木炭或硫代替紅磷?為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列各符號(hào)所表示的意義:
(1)O
 

(2)O2
 

(3)2C02
 

(4)nH
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì),以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D、氧氣不易溶于水,密度略大于空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案