18.觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對(duì)于以下三個(gè)文字表達(dá)式:
①硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫   ②氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水   ③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn):請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn):
①都是點(diǎn)燃;②都是化合反應(yīng).
(2)以上文字表達(dá)式也有許多不同之處,請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處氫氣與氧氣反應(yīng)是氣體與氣體反應(yīng),另外兩個(gè)是固體與氣體間的反應(yīng)等.
(3)以上物質(zhì)在空氣中的燃燒比在氧氣都更微弱.比如硫在空氣中燃燒微弱的淡藍(lán)色火焰而在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰.通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:氧氣的濃度影響反應(yīng)的現(xiàn)象.

分析 可以根據(jù)反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物的類型進(jìn)行正確的分析和判斷.

解答 解:(1)反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃,反應(yīng)類型都是化合反應(yīng),都是氧化反應(yīng)等等.故填:反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;都是化合反應(yīng)等.
(2)氫氣與氧氣反應(yīng)是氣體與氣體反應(yīng),另外兩個(gè)是固體與氣體間的反應(yīng)等.故填:氫氣與氧氣反應(yīng)是氣體與氣體反應(yīng),另外兩個(gè)是固體與氣體間的反應(yīng)等;
(3)以上物質(zhì)在空氣中的燃燒比在氧氣都更微弱.比如硫在空氣中燃燒微弱的淡藍(lán)色火焰而在氧氣中燃燒 產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰.通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:氧氣的濃度影響反應(yīng)的現(xiàn)象.故填:產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,氧氣的濃度影響反應(yīng)的現(xiàn)象.

點(diǎn)評(píng) 本題再用考查了如何判斷文字表達(dá)式中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)等方面的問題.難度不大,了解文字表達(dá)式的意義是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列歸納的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,試舉例說明.
錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證
任何一種原子核都含有質(zhì)子和中子氫原子核中不含有中子
氧化反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成
有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化水加熱變?yōu)樗魵?/TD>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下面是常見物質(zhì)的性質(zhì)和變化:
a.水沸騰變成水蒸氣              b.鐵在潮濕的空氣里生成鐵銹
c.銅能在潮濕的空氣中生成銅綠    d.膽礬是一種藍(lán)色固體
(1)屬于物理變化的是a(填寫序號(hào),下同);(2)屬于化學(xué)性質(zhì)的是c;
(3)屬于物理性質(zhì)的是d;                (4)屬于化學(xué)變化的是b.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下列儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.
(1)寫出儀器的名稱:①試管  
(2)能用來收集氣體的儀器是④(填序號(hào),下同),能用來量取一定體積液體的儀器是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列不能用眼睛直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A.有氣泡B.溶液改變顏色C.產(chǎn)生沉淀D.生成氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有①清新的空氣,②水銀,③冰水混合物,④二氧化碳,⑤高錳酸鉀加熱分解后的剩余物,⑥液氧,⑦氯酸鉀,⑧甲烷,其中屬于混合物的是(填序號(hào))①⑤,屬于單質(zhì)的是②⑥,屬于化合物的是③④⑦⑧,屬于氧化物的是③④,含有氧分子的是①⑥,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(填化學(xué)式,下同)Hg,最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4,能使澄清石灰水變渾濁的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)用如圖裝置探究質(zhì)量守恒定律.
(1)反應(yīng)前先使天平平衡,然后取下反應(yīng)裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜,使稀鹽酸與碳酸鈉接觸.此時(shí)觀察到氣球的變化是膨脹.
(2)待充分反應(yīng)后,再將裝置放回天平左盤,觀察到天平的指針向右偏轉(zhuǎn).這一現(xiàn)象是否說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律?原因是因?yàn)榕蛎浀臍馇蚴艿礁×Φ淖饔茫瑥亩鴮?dǎo)致天平的指針向右偏轉(zhuǎn),因此不能說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.
(3)若要使反應(yīng)前后天平的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),在保留其他儀器不變的情況下,將用另一種固體和液體替代稀鹽酸與碳酸鈉,你認(rèn)為可選用的固體和液體是鐵和硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)就在我們身邊.下表是生活中常見的清潔劑NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O.則下列說法正確的是(  )
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A.HCl屬于氧化物B.“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C.NaClO中Cl元素的化合價(jià)呈-1價(jià)D.X的化學(xué)式為Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a.b的名稱是a長(zhǎng)頸漏斗.b集氣瓶.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集二氧化碳應(yīng)該采用裝置如何檢驗(yàn)二氧化碳D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
多余
(3)用氯酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是防止水倒吸造成試管炸裂.

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同步練習(xí)冊(cè)答案