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某氧化鐵樣品中混有一種雜質,經測定樣品中氧元素的質量分數(shù)為32%,則其中的雜質可能是(  )
A、CuO
B、Al2O3
C、CaO
D、Fe3O4
考點:元素的質量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:計算氧化鐵中氧元素的質量分數(shù),再根據(jù)樣品中氧元素的質量分數(shù),利用平均值法可知樣品中氧元素的質量分數(shù)應介于氧化鐵中氧的質量分數(shù)與雜質中氧的質量分數(shù)之間,只要計算出雜質中氧的質量分數(shù),然后與樣品中氧元素的質量分數(shù)相比較即可判斷含有的雜質.
解答:解:氧化鐵中氧元素的質量分數(shù)=
16×3
56×2+16×3
×100%=
16
53.3
×100%=30%,30%小于32%,故混入的雜質中氧元素的質量分數(shù)的應大于32%.
A、CuO中氧元素的質量分數(shù)=
16
60
×100%<
16
53.3
×100%.故A錯誤;
B、Al2O3中氧元素的質量分數(shù)=
16×3
27×2+16×3
×100%=
16
34
×100%>
16
53.3
×100%.故B正確;
C、CaO中氧元素的質量分數(shù)=
16
56
×100%<
16
53.3
×100%.故C錯誤;
B、Fe3O4中氧元素的質量分數(shù)=
16×4
56×3+16×4
×100%=
16
58
×100%<
16
53.3
×100%.故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查元素質量分數(shù)的計算,學生應學會利用平均值法來分析樣品中混有的雜質是解答問題的關鍵,然后計算各物質中氧元素的質量分數(shù)即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是( 。
A、鎂與稀鹽酸反應產生氣體,放出熱量
B、干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C、將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關化合價的說法中,正確的(  )
A、在NaCl和HCl里,氯元素均為-1價
B、在H2中,氫元素顯+1價
C、一種元素在同一種化合物里,化合價一定相同
D、非金屬元素在化合物里一定顯負價

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是關于“一氧化碳的化學性質”的實驗裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗時應先點燃
 
處(填“A”或“B”)的酒精燈;
(2)實驗室中洗氣瓶內澄清石灰水的實驗現(xiàn)象為
 
;寫出反應的化學方程式
 

(3)酒精燈B的作用為
 
;
(4)乙同學質疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水,以證實一氧化碳能否與澄清的石灰水反應.你認為乙的設計是否必要?
 
(填“必要“或“不必要”).你的解釋是
 

(5)丁同學認為甲設計的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法,請你為丁同學設計一種合理的尾氣處理方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一根火柴梗,拿住一端迅速放入酒精燈的火焰中,約1s后取出,可觀察到
 
處的火柴梗最先碳化,說明
 
焰溫度最高,因此加熱時,試管應放在酒精燈的
 
焰上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學研究發(fā)現(xiàn),空氣中微量的臭氧(O3)可抵抗陽光中紫外線對人體的傷害.作空調和冰箱制冷劑的“氟利昂”(以M表示其化學式),它可以破壞臭氧層.此反應可表示為:①O3→O2+O  ②M+O3→MO+O2 ③MO+O→M+O2氟利昂在反應整個過程中的作用是( 。
A、氧化劑B、還原劑
C、催化劑D、穩(wěn)定劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出下列錯誤的操作導致的后果.
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是:
 

(2)傾倒液體時,標簽沒有對著手心,后果是:
 

(3)量取液體時,視線沒有與凹液面的最低處保持水平,后果是:
 

(4)使用膠頭滴管后,未經清洗就吸取另的試劑,后果是:
 

(5)用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈,后果是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的方法是( 。
A、分別插入燃著的木條
B、分別通入澄清石灰水
C、聞氣味
D、分別插入帶火星的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)2個氧分子:
 
          
(2)鎂離子:
 

(3)碳酸鈣中碳元素的化合價:
 
    
(4)碳不充分燃燒方程式
 

(5)碳和氧化銅的反應方程式
 

(6)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為
 

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