19．能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是（　�。�
A．二氧化碳B．氫氣C．氧氣D．氨氣

分析 根據(jù)使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，應(yīng)具有溶于水或與水反應(yīng)顯堿性的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，不能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氣難溶于水，不能與水反應(yīng)，不能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧氣不易溶于水，不能與水反應(yīng)，不能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氨氣溶于水，水溶液顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶于水或與水反應(yīng)顯堿性的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知某堿溶液的溶解度隨溫度的升高而增大；溫度一定時(shí)，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強(qiáng)．要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質(zhì)種類不變），可采取的方法是升高溶液溫度并在該溫度下蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．從理論上判斷復(fù)分解發(fā)反應(yīng)能否發(fā)生時(shí)，一般不用考慮（　�。�
A．反應(yīng)物中是否有酸堿鹽B．生成物中是否有水、沉淀或氣體
C．反應(yīng)物的溶解性D．金屬活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．以下是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器，回答問題．

（1）標(biāo)號(hào)為b的儀器名稱是集氣瓶；
（2）用2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2，并用排水法收集．
①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO431.6g．
②都能夠觀察到有大氣泡向外冒出現(xiàn)象，證明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②組裝制取裝置時(shí)，需選擇如圖中的b、c、d、e、h、i、j和m．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列處理事故的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B．濃硫酸若沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，并涂上氫氧化鈉溶液
C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
D．氫氧化鈉溶液不慎灑在手上，用水沖洗后，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)雙氧水分子2H2O2；②3個(gè)氫氧根離子3OH-；③硫化氫中硫元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{S}$；
（2）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．

請(qǐng)回答下列問題：
①該反應(yīng)中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：3；
②甲中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后改變（填“不變”或“改變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列“水”屬于溶液的是（　�。�
A．泥水B．生理鹽水C．蒸餾水D．雞湯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用數(shù)字和符號(hào)表示：
（1）2個(gè)銀原子2Ag，
（2）硫酸鐵中的陽離子Fe3+，
（3）氯化銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4Cl，
（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．氮、磷、鉀是植物生長必須的元素．植物缺鉀時(shí)，可以施加的化肥是KOH．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案