11．下列“水”屬于溶液的是（　�。�
A．泥水B．生理鹽水C．蒸餾水D．雞湯

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：泥水屬于不均一不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，故A錯；
B、生理鹽水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B正確；
C、蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯；
D、雞湯不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故D錯．
故選B．

點評 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖實驗，判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．濃鹽酸具有揮發(fā)性B．HCl分子在運動
C．Y燒杯溶液的顏色會改變D．Y燒杯內(nèi)沒有生成新物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題．
（1）在實驗室里，利用大理石（含不溶于酸的雜質(zhì)）和稀鹽酸來制取二氧化碳，
①有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②要制取總質(zhì)量為4.4g的二氧化碳，理論上需要73g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)；
③組裝一套制取裝置時，可選用所給儀器中的a、b、c、d、g、h、j、n和i；
④若從制取二氧化碳的廢液中回收氯化鈣，可行的操作步驟是過濾，蒸發(fā)．
（2）實驗室若想利用上述制取二氧化碳的整套裝置，還可以完成的實驗是BC．
A．高錳酸鉀制氧氣
B．鋅粒和稀硫酸制氫氣
C．過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是（　�。�
A．二氧化碳B．氫氣C．氧氣D．氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．2017年蘇州市中考化學(xué)實驗考查為《實驗室制取二氧化碳氣體》，實驗裝置如圖A：

請回答下列問題：
（1）該發(fā)生裝置連接和氣密性檢查方法是：將帶有導(dǎo)管的單孔膠塞旋緊進大試管口，再將連接的直角導(dǎo)管口長的一端伸入水中，用雙手緊握試管的外壁，觀察到有氣泡冒出，表明該發(fā)生裝置氣密性良好．
（2）二氧化碳可用排水法收集的原因是二氧化碳微溶于水，碳酸易分解成水和二氧化碳．
（3）將澄清的石灰水分別注入用排水法和向上排氣法收集二氧化碳的兩支試管中，用膠塞旋緊，觀察到用排水法收集的二氧化碳的試管更渾濁，這說明排水法收集的二氧化碳比較純凈．
（4）圖B，同學(xué)們在振蕩試管中意外發(fā)現(xiàn)，澄清的石灰水由渾濁又變成澄清溶液．經(jīng)查閱資料得知，原來碳酸鈣在水中還能繼續(xù)和過量的二氧化碳反應(yīng)，化合生成一種可溶性的碳酸氫鈣，該物質(zhì)的化學(xué)式為Ca（HCO3）2．該實驗采用上下振蕩的原因是讓過量的二氧化碳充分反應(yīng)．
（5）實驗結(jié)束某小組同學(xué)觀察到發(fā)生裝置里石灰石有剩余，但已無氣泡放出，在向廢液缸傾倒三支試管的廢液時發(fā)現(xiàn)，廢液缸里有氣泡產(chǎn)生，該組同學(xué)對這一現(xiàn)象展開了熱烈的討論，有同學(xué)提出發(fā)生裝置中的剩余液體可能呈酸性，遇到另外兩支試管里的生成物，發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳氣體，為此，該組同學(xué)對石灰石（CaCO3）和稀鹽酸反應(yīng)后的剩余液進行了如下探究：
【實驗操作】
①向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積$\frac{1}{3}$的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置．
②取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯酸性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是出現(xiàn)的顏色和標準比色卡對照．
【實驗思考】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？
【實驗探究】
③甲同學(xué)通過實驗排除了CaCl2的可能性．簡述其實驗方案用pH測定，氯化鈣溶液的pH=7
④乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5．
⑤綜合甲、乙兩同學(xué)實驗，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有少量鹽酸．
【拓展延伸】
假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，停止收集氣體．收集到的CO2質(zhì)量＜（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．點燃CO，火焰呈藍色，生成二氧化碳
B．光亮的鐵絲插入到硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)
C．二氧化碳通入氯化鈣溶液中，溶液會變渾濁
D．干燥的紅色石蕊試紙與氨氣接觸會變成藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．一氧化碳通過灼熱的氧化鐵時，固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/td>
D．二氧化碳氣體通入到氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．往滴有無色酚酞試液的40克未知濃度的氫氧化鈉溶液中逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸溶液，使其發(fā)生中和反應(yīng)，當?shù)稳?0克鹽酸溶液后，兩者恰好完全反應(yīng)．則：
（1）整個過程中，溶液的顏色由紅色變成了無色；
（2）原氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．空氣中主要含有氮氣和氧氣，如圖所示裝置，測定空氣中氧氣的含量，實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到圖中的位置（約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$）．請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．

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同步練習(xí)冊答案