已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，小強(qiáng)向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，微熱，反應(yīng)停止后分離出不溶物，向剩余液體中放入一根鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、不溶物一定是Cu
B、不溶物一定含有Cu，但不一定有Fe
C、不溶物一定是Fe
D、溶液中一定有FeSO4，但不一定有CuSO4
考點：酸的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，向濾液中加入一根鐵釘，鐵釘表面無任何變化，說明濾液中“無“硫酸和硫酸銅，則濾出的固體中一定有銅，可能有鐵，濾液中一定含有硫酸亞鐵，觀察選項，只有B正確．
故選B．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用微粒的觀點解釋下列問題
（1）汽油、香水為什么要密封保存？
（2）為什么墻內(nèi)開花墻外可以聞到香味？
（3）混合物與純凈物有什么不同？
（4）100毫升的酒精與100毫升的水混合后總體積小于200毫升的原因是．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）：
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．
（1）根據(jù)上圖判斷A的化學(xué)式為
 
；B的化學(xué)式為
 
；Y的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在溶液中能大量共存的一組離子是（　�。�
A、Na+  Mg2+   SO42-   Cl-
B、H+   K+    CO32-   NO3-
C、Ca2+ Cu2+   SO42-   OH-
D、H+   Na+   SO42-   OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組的在進(jìn)行酸、堿的化學(xué)性質(zhì)學(xué)生實驗時，進(jìn)行了下面的實驗，實驗時小茁同學(xué)根據(jù)其中的兩個實驗提出了下面的探究問題，試回答．

【提出問題】酸能和什么樣的堿反應(yīng)．
【探究實驗1】酸是否能和可溶性堿反應(yīng)
1．在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液．然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，邊
 
，小茁通過觀察到
 
說明酸能和可溶性堿反應(yīng)．
【探究實驗2】酸是否能和不溶性堿反應(yīng)
2．在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象．然后再向試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象．凌浩同學(xué)向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，等絮狀沉淀沉降到試管底時，向試管中滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)試管底部固體無明顯變化，凌浩同學(xué)得出酸不能和不溶性堿反應(yīng)，請評價凌浩由現(xiàn)象得出的結(jié)論
 
．
【解釋與結(jié)論】月月同學(xué)取凌浩加完鹽酸的試管中混合物，過濾，向濾液中加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅，此時濾液中的溶質(zhì)是
 
．
【反思與評價】凌浩看到月月的實驗，在不取用其他藥品的前提下，設(shè)計實驗方案證明了酸能和不溶性堿反應(yīng)的結(jié)論，凌浩設(shè)計的實驗方案可能是
 
；
【表達(dá)與交流】通過上述實驗，我們可知，在證明兩種物質(zhì)是否發(fā)生反應(yīng)時，需考慮
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生活中起著重要的作用．
（1）鋼鐵是常用的金屬材料，鐵易與空氣中的水和
 
反應(yīng)而生銹．
（2）鋁制品具有更好的抗腐蝕性能，是因為鋁表面能生成一層
 
，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．
（3）金屬飾品常含鈀、銀、鉑，某興趣小組的同學(xué)在老師的幫助下進(jìn)行了相關(guān)探究．
【提出問題】依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近
【查閱資料】鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】利用上述藥品探究鈀的金屬活動性
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀
 
把鉑浸入氯化鈀溶液中
 
鈀的活動性比鉑強(qiáng)
得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為
 
．
【廢液處理】實驗結(jié)束后同學(xué)們把所有液體倒入廢液缸，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：
 
．此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品，佳樂同學(xué)想制取二氧化碳?xì)怏w．請結(jié)合如圖回答下列問題：
（1）連接A和B并將實驗裝置圖補(bǔ)充完整（該裝置可隨時添加液體藥品）；
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）收集氣體時驗滿的操作是
 

（4）在一般情況下儀器C的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANa2SO4（NaOH）稀鹽酸加過量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
BNaCl（Na2CO3）BaCl2溶液加入過量的BaCl2溶液，
過濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
CKCl（KC1O3）MnO2加MnO2，加熱后冷卻
DH2（CO2）氫氧化鈉溶液
濃硫酸		將混合氣體先通過足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是（　　）
A、實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑
B、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
C、油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣
D、夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

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同步練習(xí)冊答案