金屬材料在生活中起著重要的作用.
(1)鋼鐵是常用的金屬材料,鐵易與空氣中的水和
 
反應(yīng)而生銹.
(2)鋁制品具有更好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X表面能生成一層
 
,阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
(3)金屬飾品常含鈀、銀、鉑,某興趣小組的同學(xué)在老師的幫助下進(jìn)行了相關(guān)探究.
【提出問題】依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜測鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近
【查閱資料】鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】利用上述藥品探究鈀的金屬活動(dòng)性
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀
 
把鉑浸入氯化鈀溶液中
 
鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="ykcuuuo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【廢液處理】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們把所有液體倒入廢液缸,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式:
 
.此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能夠把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來;氯化鋅能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋅.硝酸銀能和氯化鈀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈀.
解答:解:(1)鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)的過程;
(2)鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X表面能生成一層致密的氧化物薄膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化;
(3)把鈀浸入硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明鈀的活動(dòng)性比銀弱;
鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng),把鉑浸入氯化鈀溶液中時(shí),無明顯現(xiàn)象;
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y、鈀、鉑.
氯化鈀和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pd(NO32.是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);
故答案為:
(1)O2
(2)致密的氧化物薄膜
(3)弱;無明顯現(xiàn)象;銀、鈀、鉑
PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pd(NO32;復(fù)分解.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí):
    (1)金秋時(shí)節(jié),人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的花香:
     

    (2)用打氣筒可將空氣壓入足球內(nèi):
     
    ;
    (3)水在通電條件下分解為氫氣和氧氣,說明
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)不屬于堿的( 。
    A、苛性鈉B、消石灰
    C、氨水D、純堿

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是( 。
    A、氯化鈉不僅大量存在于江河湖泊中,也存在于許多的生物體內(nèi)
    B、我國的稀土開采與生產(chǎn)過程中出現(xiàn)資源浪費(fèi),生態(tài)破壞,亂采濫挖的問題
    C、空氣中各成分廣泛用于生產(chǎn)化肥,煉鋼,石油加工運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域,是重要的用之不竭的資源
    D、我國的西氣東輸工程,將新疆的液化石油氣輸送到了東南沿海

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,小強(qiáng)向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸,微熱,反應(yīng)停止后分離出不溶物,向剩余液體中放入一根鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化.下列結(jié)論正確的是( 。
    A、不溶物一定是Cu
    B、不溶物一定含有Cu,但不一定有Fe
    C、不溶物一定是Fe
    D、溶液中一定有FeSO4,但不一定有CuSO4

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示,請回答問題(氧化鐵化學(xué)式Fe2O3
    (1)A處的現(xiàn)象是紅色粉末變
     
    ,B處的現(xiàn)象是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先通一氧化碳后
     
    實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止加熱至玻璃管冷卻再停止
     

    (3)儀器B的名稱是
     
    ;B處反應(yīng)化學(xué)方程式為
     

    (4)C處酒精燈的作用是
     
    ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合如圖一實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

    (1)寫出指定儀器的名稱:①
     
    ,②
     

    (2)如圖二四種途徑都可以得到氧氣寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:
     
    ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
     
    (填字母代號,下同),收集較純凈氧氣的裝置為
     

    (3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中
     
    (填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
    (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
     
    ,然后
     
    ,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
    (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號,下同),收集裝置是
     

    (6)若用如圖三排空氣法收集氧氣應(yīng)從
     
    處進(jìn)氣(填字母);若用排水法收集氧氣應(yīng)從
     
    處進(jìn)氣(填字母).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”.
    (1)按上述順序?qū)懗銎湓胤枺?div id="8kakego" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (2)從“五金”中任選兩種金屬,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)判斷二者金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    每年6月5日是世界環(huán)境日.下列做法中,不利于改善環(huán)境的是( 。
    A、工廠節(jié)能減排
    B、采用化石燃料除硫技術(shù)
    C、生活污水直接排放到江河
    D、制定《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測空氣質(zhì)量

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