下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
向試管口塞橡皮塞
B、
    取用固體粉末
C、
  引燃酒精燈
D、
 聞氣體的氣味
考點(diǎn)：儀器的裝配或連接,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確．
B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵和過(guò)量硫酸銅充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)是（　�。�
A、硫酸亞鐵
B、硫酸鐵
C、硫酸亞鐵和硫酸銅
D、硫酸鐵和硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響．
操 作裝 置現(xiàn) 象
1、取一個(gè)銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上．
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中．約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生．
3、把銅絲網(wǎng)插入①中．①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)
②中仍不斷有少量氣泡產(chǎn)生．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
（2）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率
 
（填“能”或“否”），理由是
 
．
（3）如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是
 
（填字母）．
A．稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B．向試管②中加入二氧化錳
C．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)繼續(xù)插入過(guò)氧化氫溶液中檢驗(yàn)是否可以重復(fù)使用
D．將鐵絲換成銅絲
E．將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是與人類密切相關(guān)的一種氣體．下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、測(cè)定空氣中氧氣含量，用細(xì)鐵絲代替紅磷
B、硫在氧氣中燃燒生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣
D、水在通電條件下電解，負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中，含量最多的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈加熱時(shí)，要用酒精燈的
 
．
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先
 
，再點(diǎn)燃．
（3）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填“俯視”“仰視”或“保持水平”）
（4）制取氣體時(shí)，要先
 
，再裝藥品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法或原理正確的是
 

A．利用木炭的可燃性將CuO冶煉為銅      B．用相互刻劃的方法比較不同金屬的硬度
C．用過(guò)濾法區(qū)別硬水和軟水             D．用
 
鑒別氯化鈉和碳酸鈉粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�
A、廚房煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
B、檔案資料著火，可用干粉滅火器撲滅
C、室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
D、電視機(jī)著火，首先斷電再用棉被蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制番茄的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液要用到KNO3做肥料．硝酸鉀受熱易分解，發(fā)生的反應(yīng)是：2KNO3 
  △  
.
 
 2KNO2+X↑
（1）反應(yīng)方程式中X是：
 
（填化學(xué)式）
（2）化肥KNO3是一種
 
（填字母編號(hào)）
A．復(fù)合肥料 B．鉀肥C．氮肥     D．磷肥
（3）KNO2中氮元素的化合價(jià)是
 

（4）根據(jù)KNO3的性質(zhì)推測(cè)，其貯存方法應(yīng)為
 
．

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