【題目】如圖
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)一:(1)寫出儀器a的名稱:________。
(2)圖②中熄滅酒精燈的操作是________。
(3)圖④在整個實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的意圖是________,發(fā)生的現(xiàn)象是________。
Ⅱ?qū)嶒?yàn)二:(4)B裝置和A裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是_________。
(5)采用氣密性良好的B裝置,使紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,再打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的水少于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是______。
【答案】坩堝鉗 用燈帽蓋滅 檢驗(yàn)?zāi)咎吭谘鯕庵腥紵漠a(chǎn)物 澄清石灰水變渾濁 操作簡便、結(jié)果準(zhǔn)確,減少了空氣污染等 紅磷量不足
【解析】
根據(jù)木炭在氧氣中燃燒、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。
(1)儀器a的名稱是坩堝鉗。
(2)圖②中熄滅酒精燈的操作是用酒精燈燈帽蓋滅,禁止用嘴去吹。
(3)圖④在整個實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的意圖檢驗(yàn)?zāi)咎吭谘鯕庵腥紵漠a(chǎn)物即檢驗(yàn)是否生成二氧化碳;發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。
(4)B裝置和A裝置相比,直接加熱點(diǎn)燃紅磷,優(yōu)點(diǎn)是操作簡便、結(jié)果準(zhǔn)確,減少了空氣污染等。
(5)采用氣密性良好的B裝置,使紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,再打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的水少于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是紅磷量不足,沒有完全消耗集氣瓶中的氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略)。
請回答下列問題:
⑴儀器a的名稱是_______。
⑵組合一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用的儀器是______(填字母序號)。
⑶如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
⑷閱讀以下資料并回答:
物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
氯氣 | 固體二氧化錳、液體濃鹽酸 | 需要加熱 | 密度比空氣大、能溶于水 |
制取氯氣_________(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,收集氯氣可以選用的儀器是_________(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了新的認(rèn)識。
I.寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為______________________。
II.氫氣是一種清潔能源,氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,該反應(yīng)基本類型是______________________。
III.觀察A、B兩裝置,用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化實(shí)質(zhì)______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為無色液體,B是能支持燃燒的無色無味的氣體;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C_______________;H_______________;
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:F_____________;G______________;
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:反應(yīng)②:____________________________________________;反應(yīng)⑤:____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體混合,能得到氣體B和另一種無色液體;C能在B中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體D;另一黑色固體能在B中燃燒,產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體E.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A_________________;E_________________;
(2)寫出生成D的文字表達(dá)式_________,該反應(yīng)______(填“是”或“不是”)氧化反應(yīng);
(3)氣體B的一種用途是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )
A.t2℃時,將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢,得?00g a的飽和溶液
B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: b > a = c
D.將t2℃時a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量: a > b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
回答下列問題:
I.12.0g氯酸鉀與二氧化錳混合物中,氯酸鉀的物質(zhì)的量為_____;根據(jù)化學(xué)方程式計算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?_____
II.操作1的名稱是_____;操作2應(yīng)選擇下圖中_____(填編號),該操作中玻璃棒的作用是_____。
III.步驟2加適量水的目的是_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有_____(寫一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:Ca(HCO3 )2CaCO3+CO2↑+H2O.下列圖象表示一定質(zhì)量的 Ca(HCO3)2 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢(該過程的 CaCO3 不分解),其中不正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現(xiàn)象,其中一幅漫畫所描述的物質(zhì)變化類型與其他三幅不同,這幅漫畫是( 。
A.飲料瓶變痷 B.云的形成 C.燃放煙花 D.酒精蒸發(fā)
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