7．同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuSO4溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F(xiàn)象產生的原因，同學們設計了探究方案進行討論．其中沒有意義的是（　　）
A．甲同學推測氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗
B．乙同學猜想該CuSO4溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學用鋅粒與該CuSO4溶液反應，觀察是否有氣泡產生
D．丁同學用鎂條與該CuSO4溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

分析 鎂條放入某硫酸銅溶液中，鎂條表面有氣泡產生，這是實驗中的異�，F(xiàn)象，可以從產生的氣體為什么，為什么會產生該氣體，如何檢驗該氣體等角度進行探究．

解答 解：A、推測該氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗，可以進行探究，故A有意義；
B、硫酸銅不與鎂反應生成氣體，而鎂可以與酸反應生成氫氣，猜測該硫酸銅溶液呈酸性，并用pH試紙檢測具有探究意義，故B正確；
C、改用其他金屬與該硫酸銅溶液反應，觀察是否有氣泡產生，有探究意義，故C正確；
D、用鎂粉與該硫酸銅溶液反應，觀察產生氣泡的快慢，無探究意義，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了實驗中異�，F(xiàn)象的實驗探究，進行實驗時要根據(jù)反應的事實進行，不能作無意義的探究．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．下列描述屬于物理變化的是④⑥ （填序號，下同），屬于化學變化的是⑤，屬于物理性質的是①⑧，屬于化學性質的是③⑦．
①鎂的熔點是648.8℃②液化氣燃燒          ③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
④鎢絲通電發(fā)光       ⑤氯化氫氣體和氨氣混合產生白煙       ⑥石蠟受熱熔化
⑦金剛石在液氧中可以燃燒⑧氨氣有刺激性氣味．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．（1）碳原子的質量為1.993×10-26Kg，12g碳約含6.02×1023個碳原子．已知鐵原子的質量為9.288×10-26Kg，則鐵原子的相對原子質量是56．
（2）已知某原子中的電子、質子、中子等粒子數(shù)之和為40，其中14個粒子不帶電，則該原子的相對原子質量為27．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學變化中，常伴隨一些現(xiàn)象，如發(fā)光、放熱、顏色變化、放出氣體、
生成沉淀等，這些現(xiàn)象�？蓭椭覀兣袛嗍欠癜l(fā)生化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．鐵和氧化鐵的混合物9克，與氫氣充分反應后，得到固體物質7.5克，則原混合物中單質鐵的質量分數(shù)為（　�。�
A．83.3%B．70.0%C．16.7%D．44.4%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．物質的“除雜”要做到“去舊不迎新”，下列“除雜”方法中，不正確的是（　　）
A．使用過量的鹽酸除去Cu粉中的Fe
B．用純堿使含鹽酸的氯化鈣溶液變成中性
C．使用濃硫酸干燥潮濕的氧氣
D．使用氫氧化鈉溶液除去一氧化碳中的二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．東方中學課外活動小組在測定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時，進行了以下實驗：取4份混合物質量均為5克，全部溶于水，然后分別加入一定量未知質量分數(shù)的氯化鋇溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表：
第1份第2份第3份第4份
加入氯化鋇溶液質量（g）10203040
反應得到沉淀的質量（g）0.9321.8642.332.33
請計算：（1）第三、四份的硫酸鈉反應完了．
（2）原混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)是多少．（精確到0.01）
（3）未知氯化鋇溶液的質量分數(shù)為多少．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列儀器能加熱．但不能直接加熱而是需要墊石棉網(wǎng)的是（　�。�
A．燒杯B．燃燒匙C．蒸發(fā)皿D．試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．周末，感到有點餓的甲同學泡了一杯白糖開水．他用筷子充分攪拌杯中的白糖后，將杯子放在一邊待糖水變涼，喝糖水時．發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖（如圖所示）．下列操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是（　�。�
A．泡糖水時進行了充分攪拌B．糖水熱的時侯白糖全部溶解
C．涼的糖水底部有剩余的白糖D．喝糖水時感到很甜

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