2．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　　）
A．水是一種重要的溶劑
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．生活污水毫無用處
D．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

分析 A、根據(jù)溶劑的判斷方法考慮；
B、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法考慮．
C、根據(jù)節(jié)約用水的方法考慮；
D、根據(jù)硬水軟化的方法考慮；

解答 解：A、水可以溶解很多物質(zhì)，在溶液中只要有水，水一定是溶劑，所以水是最常見的溶劑，是一種重要的溶劑，故A說法正確；
B、向待測水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故B說法正確．
C、生活污水處理后可再循環(huán)使用，如洗衣水可用于沖廁所，故C說法錯誤；
D、硬水軟化的方法有：蒸餾和煮沸，生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故D說法正確；
故選C．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道水是最常見的溶劑，過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，了解硬水軟化的方法，知道鑒別硬水和軟水的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我國首部《食品安全法》于2009年6月1日起頒布．下列能保證食品安全的是（　　）
A．用亞硝酸鈉來保鮮豆芽B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C．用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點D．用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？用排空氣法集氣時，怎樣證明二氧化碳在集氣瓶中已充滿？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑．
Ⅰ．請根據(jù)下列實驗圖示（圖1）回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中，燒杯③的作用是對比．
（2）B實驗中，用手握緊試管，觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（3）C實驗中，裝置有錯誤，改正的方法是長頸漏斗末端伸入液面以下．
（4）D實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為①④⑤（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，若要配制50g16%的氯化鈉溶液，需要稱量8g氯化鈉，若按照圖②③①的步驟，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為確定其成分，小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實驗（圖2），請回答下例問題．

（1）若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則原無色氣體中一定含有CO．
（2）若看見B中白色固體不變色現(xiàn)象，則無色氣體中一定不含有水蒸氣．
（3）若看見澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．地鐵是近年來新興的城市地下交通工具，動力為電力，開動時電車上裸露的電刷沿架空電線滑動．當(dāng)它開動時，跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦，會產(chǎn)生高溫，它應(yīng)該具有耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)．
（1）因此接觸點上材料應(yīng)該選用較為合適的是B
A．金剛石B．石墨 C．鋁D．銅
（2）地鐵的鐵軌通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于C
A．氧化物B．單質(zhì)C．混合物   D．鹽
（3）某一輕軌電車的質(zhì)量為36噸沿平直軌道運(yùn)動，載客量約為200人（乘客人均質(zhì)量50千克），所受阻力約等于車總重的2%．當(dāng)電車在額定電壓下以36千米/小時速度作勻速直線運(yùn)動時，若g取10N/kg，則輕軌電車的牽引電動機(jī)的輸出功率約為92千瓦，若牽引電動機(jī)的額定功率為180kW，則牽引電動機(jī)的效率為51.1%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請你用所學(xué)知識回答下列問題．
（1）今年3•15晚會上曝光某品牌汽車因生產(chǎn)工藝原因造成局部鋼板銹蝕，鋼鐵制品生銹的主要原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果．
（2）燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用，從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，在煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是氫氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）含有TiO2的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取TiO2的過程中有益反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeC13+3CO2，X的化學(xué)式是TiCl4．
（4）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①A點的含義是t1℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．
②把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是BE（填序號）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小     B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大    D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶瓶口，放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖，由此可知：該瓶內(nèi)氣體溫度降低，密度變大（選擇“變大”、“不變”、“變小”）而下降，由此聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象思考；
（1）發(fā)生火災(zāi)時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)盡量貼近地面爬行的理由是燃燒產(chǎn)生的有毒氣體溫度較高，密度較小而上浮，會分布在房間上方．
（2）冰糕周圍冒出的“白氣”是向下降．（填“向上升”或“想下降”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．氧化鎂B．二氧化硫C．氧氣D．硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽．他們要探究腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，取濾液探究其成分．
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH．對濾液中的其他成分他們分別做出了如下猜想：
甲同學(xué)：還可能有Ca（OH）2           
乙同學(xué)：還可能有Na2CO3
生成氫氧化鈉的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【活動與探究】
甲同學(xué)先用pH試紙測出濾液的pH＞7（填“＜”、“＞”、“=”）7，再取一定量的濾液于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，沒有氣體生成，于是他得出自己的猜想正確
乙同學(xué)取少量濾液于試管中，向其中滴加足量氫氧化鈣溶液，振蕩，產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的．
真相只有一個！那么聰明的你認(rèn)為他們究竟誰的實驗正確呢？乙（填“甲”或“乙”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案