分析 Ⅰ.(1)A實(shí)驗(yàn)中,燒杯③的作用是進(jìn)行對比;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)為了防止氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應(yīng)該浸沒在液面以下;
(4)過濾能夠把不溶于水的固體除去;
Ⅱ.加熱條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:(1)A實(shí)驗(yàn)中,燒杯③的作用是對比.
故填:對比.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,用手握緊試管,觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,說明裝置不漏氣.
故填:導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,裝置有錯(cuò)誤,改正的方法是長頸漏斗末端伸入液面以下.
故填:長頸漏斗末端伸入液面以下.
(4)D實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為①④⑤;
步驟⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱;
若要配制50g16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉質(zhì)量為:50g×16%=8g;
若按照圖②③①的步驟,利用量筒量取的水體積偏小,導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
故填:①④⑤;使液體均勻受熱;8;偏大.
Ⅱ.(1)若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色,則原無色氣體中一定含有CO.
故填:CO.
(2)若看見B中白色固體不變色,則無色氣體中一定不含有水蒸氣.
故填:B中白色固體不變色.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ.向樣品溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液呈紅色 |
Ⅱ.向樣品溶液中滴加稀硫酸, 并用玻璃棒攪拌 | 滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產(chǎn)生氣泡 溶液仍呈紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種重要的溶劑 | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 生活污水毫無用處 | |
D. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火藥及使用 | B. | 打磨磁石制指南針 | ||
C. | 用糧食釀酒 | D. | 鐵的冶煉 |
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