7．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，在50g水中溶解A物質(zhì)12.5g恰好制得飽和溶液．若要把該飽和溶液稀釋成10%的溶液，應(yīng)加水62.5g．
（2）t2℃時(shí)分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是B．

分析 （1）據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答，溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變；
（2）B的溶解度隨溫度降低而增大，降溫溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變．

解答 解：（1）t2℃時(shí)A的溶解度是25g，即100g水中最多溶解25g的A，所以在50g水中溶解A物質(zhì) 12.5g恰好制得飽和溶液．若要把該飽和溶液稀釋成10%的溶液，該過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)應(yīng)加水的質(zhì)量設(shè)為x，則12.5g=（62.5g+x）×10%，解得x=62.5g．
（2）t2℃時(shí)分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，B的溶解度隨溫度降低而增大，降溫溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變；
故答案為：（1）12.5；62.5；（2）B．

點(diǎn)評(píng) 明確溶解度概念的含義，溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，并能據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鐵暴露在空氣中會(huì)生銹．切開的蘋果放置不久，果肉上也會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動(dòng)組對(duì)此進(jìn)行了探究．
【提出問題】蘋果的生銹與什么因素有關(guān)．
【猜想與假設(shè)】猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
【查閱資料】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】針對(duì)以上猜想，活動(dòng)組主要采用對(duì)比實(shí)驗(yàn) 科學(xué)方法對(duì)所有猜想設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了驗(yàn)證，并觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)BC（填字母編號(hào)）試管中的蘋果生銹．
【得出結(jié)論】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【反思與評(píng)價(jià)】在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長了也會(huì)變色，其原因是水中能溶解一定量的氧氣．
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是：隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．鎳（Ni）是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價(jià)．
將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NiSO4+2NaOH═Ni（OH）2↓+Na2SO4．
（2）預(yù)測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象：有綠色固體生成，溶液從綠色變成無色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．洗潔精除油漬B．潔廁精除銹斑
C．干冰制冷D．澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)．
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
用E裝置手機(jī)慢一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)二氧化碳的密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5B．2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．2CO+O2=2CO2D．H2SO4+NaOH=NaSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．走進(jìn)花園，很遠(yuǎn)就能聞到花香的原因是（　�。�
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子間有間隔
C．分子由原子構(gòu)成D．分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．春暖花開，同學(xué)們舉行野炊活動(dòng)，攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）所帶的食物中富含維生素的是西紅柿（填寫所選食物的名稱）．
（2）小紅將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．小強(qiáng)建議，用所帶物品中的食醋（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開來．
（3）小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，主要原因是C．
A．避免鐵鍋被烤壞    B．避免食物烤糊了    C．使用外焰加熱
（4）煮湯時(shí)，取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂芯恍裕ㄌ顚懸粭l性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種．取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．由此推斷白色固體中（　�。�
A．可能存在Na2SO4B．不存在NaOH
C．肯定存在BaCl2D．肯定只存在Na2CO3

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